Ikkinchi signal sistemasi deganda nimani tushunasiz?
So’zlar va tushunchalar
|
№ 123. Fan bobi – 1; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Tropizm bu
|
Biotik omillarga maxsus harakatlar bilan reaksiya qilish
|
№ 124. Fan bobi – 4; Fan bo‘limi – 4; Qiyinchilik darajasi – 2;
Avstriyalik psixolog Zigmund Freyd asos solgan yo’nalishni ko’rsating
|
Psixoanaliz
|
№ 125. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Temperamentlar ta’limotiga kim asos solgan?
|
Geraklit
|
№ 126. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Keltirilgan jumlalardan kaysi biri shartli reflekslarni tavsiflaydi?
|
Atrof-muxit xodisalariga nisbatan orttirilgan xatti-xarakatlar yigindisi
|
№ 127. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shartsiz reflekslarni tavsiflovchi jumlani ajrating.
|
Atrof muxit ta’sirlariga tugma javob kaytarish reaksiyasi
|
№ 128. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Idrokning konstantligi deganida nimani tushunamiz?
|
Ilgarigi tajriba asosida narsalarning xususiyatlarini o’zgartirmay, turg’un va yaxlit idrok qilish
|
№ 129. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Idrok jarayonida illyuziya hodisasi nimani anglatadi?
|
Narsalarni buzib, noto’g’ri idrok qilish
|
№ 130. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Analizator - bu:
|
Sezgi hosil bo’lishda zarur bo’lgan anatom-fiziologik apparat
|
№ 131. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Adaptasiya - bu:
|
A’zolarning muhitga moslanishi
|
№ 132. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
№ 133. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shaxsning aktivligining manbai nima?
|
Uning turli-tuman extiyojlari
|
№ 134. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Inson shaxsi deganda nimani tushunasiz?
|
Uzini anglash kobiliyatiga ega, boshka odamlar bilan mos munosabatga kirisha oladigan,
ijtimoiy faol, muayyan jamiyat a’zosi
|
№ 135. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixologiyada ijtimoiy norma nimani anglatadi?
|
Jamiyatning o’z a’zolari xul-atvoriga, ko’pchilik tomonidan e’tirof etilgan harakatlarga
nisbatan talablardir
|
№ 136. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shaxsning o’z «Men»iga bahosida, adekvatlik tushunchasi nimani anglatadi?
|
Shaxsning o’z-o’ziga bahoning pastligi
|
№ 137. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixologiyada shaxsning «Men emas» tushunchasi nimani anglatadi?
|
Shaxsning jamiyat normalariga to’g’ri kelmaydigan, noma’qul sifatlarini anglamasligi yoki
«yashirish»
|
№ 138. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixologiyada etalon guruh deb nimani tushunamiz?
|
Shaxs uchun ibratli bo’lgan insonlar guruhini
|
№ 139. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shaxsning o’z-o’zini tarbiyalash omillari va mexanizmlarini ko’rsating.
|
Berilganlarning barchasi
|
№ 140. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
1965 yili Xalqaro Fanlar Akademiyasining maxsus simpoziumida qabul qilingan
klassifikasiyaga kimlar taklif etgan klassifikasiyaga asos bo’lgan?
|
B.G.Ananyev, E.Erikson va Birrenlar
|
№ 141. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixikaning namoyon bo’lish shakllari qanday?
|
bilish jarayonlari
|
№ 142. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
So’roq metodi turlari qaysi qatorda to’liq berilgan?
|
og’zaki so’roq, yozma so’roq, standartlashtirilgan so’roq
|
№ 143. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
№ 144. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixikaning moddiy asosi nima?
|
nerv sistemasi va bosh miya
|
№ 145. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Faollik qanday tushuncha va kategoriya sanaladi?
|
lotincha “actus” – harakat, “activus” – faol so’zlaridan kelib chiqqan tushuncha bo’lib,
shaxsning hayotdagi barcha xatti-harakatlarini namoyon etishini tushuntiruvchi kategoriyadir
|
№ 146. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Motiv nima?
|
ma’lum ehtiyojlarni qondirish bilan bog’liq faoliyatga undovchi sabab
|
№ 147. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Yangi tug’ilgan bola go’yoki “top-toza taxta” (tabula rasa), unga hayot va undagi talablar o’zining qonuniyatlarini yozadi va bola ularga so’zsiz bo’ysunishga majbur,
degan g’oya qaysi oqimga tegishli?
|
empirizm
|
№ 148. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
“Egizaklar metodi”ning asoschisi kim?
|
Galton
|
№ 149. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shaxsning guruxlarda ijtimoiy urnini aniklashda kaysi metoddan foydalanish maksadga muvofik.
|
Sosiometriya
|
№ 150. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Muloqotning interaktiv tomonining mazmuni to’g’ri keltirilgan javobni ko’rsating.
|
Muloqotga kirishuvchi tomonlarnnng xulk-atvorlariga ta`sir jarayoni
|
№ 151. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Muloqotning perseptiv tomonining mazmuni to’g’ri keltirilgan javobni ko’rsating
|
Muloqotga kirishuvchi tomonlarnnng bir-birlarini idrok etishlari va tushunishlari bilan boglik
murakkab psixologik jarayon
|
№ 152. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Muloqotning kommunikativ tomonining mazmuni to’g’ri keltirilgan javobni ko’rsating
|
Muloqotga kirishuvchilar urtasidagi ma`lumotlar almashinuvi jarayoni
|
№ 153. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Muloqotning noverbal tasiri vositalari ko’rsat
|
Tashqi ko’rinish, fazoviy joylashuv,mimika va pantomimikalar
|
№ 154. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Muloqotning paralingvistik tasir vositalari ko’rsating
|
Nutqning tezligi, baland-pastligi, pauza va intonasiyalar
|
№ 155. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Idrok jarayonida gallyusinasiya hodisasi nimani anglatadi?
|
Ayni vaqtda yo’q narsalarni idrok qilish
|
№ 156. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Shaxsning xususiyatlari, layoqat va qobiliyatlarining rivojlanishi o’sishi bilimlarni o’zlashtirganlik darajasini aniqlashda qanday psixologik metoddan foydalanish maqsadga muvofiqdir?
|
Test
|
№ 157. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixologiyada shaxsning «Men emas» tushunchasi nimani anglatadi?
|
Shaxsning ijtimoiy normalardan qochishini
|
№ 158. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Test metodi fanga kim tomonidan kiritilgan?
|
1905 yil psixolog A.Bine va G.Simonlar
|
№ 159. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Bosh miya necha qismdan iborat?
|
4
|
№ 160. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
Psixologiya qaysi fandan ajralib chiqqan?
|
A) Falsafa
|
№ 161. Fan bobi – 2; Fan bo‘limi – 2; Qiyinchilik darajasi – 2;
. ……………………………deb nomlanuvchi testlar ham borki, testning asl maqsadi
|
Do'stlaringiz bilan baham: |