Fan bo’limi Test topshirig’i To’g’ri javob

O’qitishda izchillik?

*Mantiqiylik, o’zaro bog’liqlik, rejimlilik	Dars qoldirmaslik, kechikmaslik	Yangi usul asosida dars o’tish	Metodlardan keng foydalanish
18	O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?	*Metod, usul	Forma	Vosita	Nazorat, Baholash
18	Harakatlar ketma-ketligini to’g’ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga o’rgatadigan usulni aniqlang	”Tarmoqlar” usuli	”3x4” usuli	”Bumerang”	“Blis-so’rov” usuli
18	Ta’lim oluvchilarni faollashtirish va jadallashtirishga asoslangan pedagogik texnologiya qaysi javobda ko’rsatilgan?	*Dasturli o’qitish	Differensiyali o’qitish	Yakka xolatda o’qitish	Perspektiv, guruhli axborot texnologiyali o’qitish
18	Pedagogik texnologiya prinsiplari deganda nima tushuniladi?	*O’quv-tarbiyaviy jarayonda yuqori natijalarga erishish uchun rioya qilinadigan me’yoriy talablar	O’quv fani mazmuniga kiruvchi tushunchalar, qonunlar	Ta’lim mazmuni, o’qituvchi mahorati, o’quvchi qobiliyati	Ta’lim tarbiyaning shakl va usullari, qonuniyat va prinsiplari
18	Pedagogik o’yin jarayon xarakteri jihatidan yondashilgan to’g’ri javobni toping	*Kommunikativ, diagnostik, kasbiy, tashviqiy, psixologik	Texnikaviy, harakat usullari yordamida	Andozaviy	Musiqiy, teatr, adabiy
18	Insonparvarlik va demokratiya pedagogik munosabatga asoslangan pedagogik texnologiya bu —?	*Shaxsiy munosabatni shakllantirish	Yakka xoldagi yondashuv	Demokratik boshkaruv	Ochik insonparvarlikka yunaltirilgan mazmun
19	”YUNESKO” ilg’or pedagogik texnologiya haqida qachon o’z fikrini ilmiy asosladi?	*1996 yilda	1997 yilda	1999 yilda	2000 yilda
19	Pedagogik tizim nima?	*Individni shaxs, mutaxassis sifatida shakllantiruvchi harakatdagi ijtimoiy pedagogik hodisa	Ta’lim-tarbiya tizimi	Bulaklardan tuzilgan ijtimoiy birlik	Pedagogik tizim olti qismdan iborat
19	Innovatsiya so’ziga oid ta’rif qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?	*Yangilik kiritish	O’zgarishi	Vositalar orqali yondashuv	Metodlar xilma-xilligi
19	Pedagogik texnologiya usulining ilmiy-metodik asoslari?	*Ta’lim-tarbiya qonuniyatlari	Bixevioristik ta’limot	Ishlab chiqarish texnologiyasi	Pedagogik tizim nazariyasi, tizimli, texnologik yondashuv
19	Pedagogik texnologiyalarda o’quv jarayoni qanday bosqich bilan yakunlanadi?	*Yakuniy nazorat	Davlat imtihoni	Diplom va sertifikat olish	Davlat attestasiyasi
19	O’zlashtirilgan bilimlarni har qanday vaqt oralig’ida amalga oshishiga baho berish imkonini beradigan so’rovning shakli?	*Og’zaki so’rov	Yozma so’rov	Test	Uyga vazifa
20	O’zbekiston Respublikasida «Axborotlashtirish to’g’risida»gi 560-II-sonli Oliy Majlis Qonuni qachon qabul qilingan?	*2003 yil 11 dekabrda	20 avgust 1999 yilda	30 may 2002 yilda	28 sentyabr 2005 yilda
20	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to’g’risida»gi PF-3080-sonli Farmoni qabul qilingan?	*30 may 2002 yilda	2003 yil 11 dekabrda	20 avgust 1999 yilda	6 iyun 2002
20	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining O’zbekiston Respublikasi jamoat ta’lim axborot tarmog’i «ZIYONET»ni tashkil etish to’g’risidagi PQ-191-son Qarori qachon qabul qilingan?	*28 sentyabr 2005	6 iyun 2002 yilda	20 avgust 1999 yilda	30 may 2002 yilda
20	O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida» gi 200-sonli Qarori qachon qabul qilingan?	*6 iyun 2002 yilda	20 avgust 1999 yilda	28 sentyabr 2005	30 may 2002 yilda
20	O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «O’zbekiston Respublikasi XTV huzurida multimedia umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazini tashkil etish chora-tadbirlari to’g’risida» gi 110-sonli Qarori qachon qabul qilingan?	*7 iyun 2006 yil	6 iyun 2002 yilda	2006 yil 27 martda	3 avgust 2006 yilda
20	O’zbekiston respublikasi XTVning «2006-2007 o’quv yilini «Axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishda pedagog kadrlar salohiyatini oshirish o’quv yili» deb nomlash to’g’risida» gi 6/5-XV-sonli buyrug’i qachon chiqqan?	*3 avgust 2006 yilda	7 iyun 2006 yil	6 iyun 2002 yilda	2006 yil 27 martda
21	O’zbekiston Respublikasi XTVning «XTVning axborot-ta’lim portali WWWEDUPORTALUZ va uning mazmunini takomillashtirish to’g’risida» gi 35-sonli buyrug’i yilda qabul qilingan?	*13 fevral 2008 yilda	3 avgust 2006 yilda	7 iyun 2006 yilda	6 iyun 2002 yilda
21	«Kompyuter yordamida fortepyano notalarini o’rganish» dasturining afzallik tomonlari nimada?	*Musiqa ijrochiligining o’zagi bo’lgan notani varaqdan o’qish malakasining hosil qilinishiga katta yordam beradi	Musiqa asbobisiz ham asarlarni o’rganishga yordam beradi	O’quvchining bilimini kompyuterning o’zi aniqlaydi	Musiqa o’qituvchisiga hojat qolmaydi
21	Musiqa ta’limida kompyuter vositalaridan foydalanishdan maqsad?	*Har bir musiqiy asar va ohangni zamonaviy uslublarda yozib olish, qayta ishlash, saqlash kabi vazifalarni osonlashtiradi	Haqiqiy musiqa cholg’ularda ta’lim olishni chetga surib qo’yadi	Cholg’u asbobi mavjud bo’lmagan sharoitda ham chalishni o’rgatadi	Cholg’u asbobining imitasion modelidan amaliy foydalanib o’qituvchisiz ham kuy chalishni o’rganishni osonlashtiradi
21	«Kompyuter yordamida fortepyano notalarini o’rganish» dasturi bilan ishlash orqali o’rganuvchilarda qanday musiqiy bilimlar hosil qilinishi ko’zda tutilgan?	*Fortepiano cholg’u asbobining musiqiy tovushqatori, ularning oktavalarda joylashishi, yozilishi va b.ni o’rgatadi	Fortepianoda ikki qo’lda chalishni o’rgatadi	Alterasiya belgilarini to’g’ri joylashtirishni o’rgatadi	Miksolidiy, frigiy ladlari haqida ma’lumot beradi
21	Musiqa yaratish va o’rganishga mo’ljallangan qaysi dasturlarni bilasiz?	*Sibelius, Finale	Power Point, Excel	Microsofr Word	Paint
21	Sibelius-4 ning yangi imkoniyalarini bayon qiling	*Dinamik partiyalar, “Ishchi varaqlarini yaratish”, Microsoft Wordga (rasm sifatida) nota parchalarini kiritish	Jaz yo’nalishida kuy yaratish	Shashmaqom asarini qayta ko’rib chiqish	Kuy yaratish
22	Sibelius-4 – nota partituralarini yaratish bo’yicha qanday imkoniyatlarga ega?	*Notalarni qo’lda terish	Bolalar uchun o’yinlar yaratish	Barcha fanlar bo’yicha dasturlar yaratish	Chizish va bo’yash
22	Sibelius oldingi versiyalarida foydalanuvchilarning e’tiborini o’ziga tortadigan yangi element nima?	*Ijro chizig’i mavjudligi. U partiturada musiqa boshlanish joyini ko’rsatadi	Imkoniyati cheklanganligi	Kalit oldi belgilarining mavjudligi	Notalarni bittama bitta chizilishi
22	Asboblar panelida qanday amallarni bajarish ko’zda tutilgan?	*Notalarni nashrga chiqarish	Skaner qilish	fayl ochish	faylni diskda saqlash
22	Musiqa o’qituvchilari uchun AKTning afzallik tomonlari?	*Muzey va kutubxona materiallaridan foydalanish imkoni	Musiqa tinglash	Rasmlar tomosha qilish	Rasm chizish
22	O’zbekistonda xor san’ati nechanchi asrda kirib kelgan?	*20-asrda	19-asrda	16-asrda	17-asrda
22	O’zbekiston televideniyesi va radiosi qoshida 1961-yilda qanday jamoa tashkil topgan?	*Xor jamoasi	Raqs jamoasi	Dutorchi qizlar jamoasi	Maqomchilar jamoasi
23	Jo’rsiz xor ijrosi qanday nomlanadi?	*A kapella	Kamer xori	Professional xor	Aralash xor
23	Jamoa bo’lib kuylashdan oldin o’qituvchi nimalarga e’tibor berishi kerak?	*Ashula aytish holati, o’tirish qoidasi bilan tanishtirish, ovoz sozlash	Musiqa savodidan savol-javoblar o’tkazish, o’rganiladigan qo’shiqni tinglash	Ikki ovozli qo’shiq kuylashga o’rgatish, soz va ansamblga e’tiborni qaratish	Musiqiy ko’nikmaga ega bo’lish, musiqa tarbiyasining ahamiyati haqida tushuncha berish
23	Xorda kuylash jarayonida qanday nafas olinadi?	*Zanjirband nafas	Uzib nafas olish	So’zlar orasida nafas olish	To’xtab nafas olish
23	Bolalar ovozi qanday nomlanadi?	*Diskant	Tenor	Bas	Bariton
23	Bolalarning soprano ovozi qanday partiya?	*Eng yuqori ovoz	Pastki ovoz	O’rta ovoz	Yo’g’on ovoz
23	Bolalar ovozidagi o’zgarish musiqiy tilda nima deyiladi?	* Mutatsiya	Soprano	Vibrasiya	Falset
24	Diapazon nima?	*Tovush hajmi	Tembr	Tovush kuchi	Tovush balandligi
24	Vokal-xor malakalari	*Diksiya, nafas, ansambl, soz	Fraza, jumla, kadensiya	Soprano, tenor, bas	Drama, pyesa, syuita
24	Maktabda xor jamoasi tuzishda yosh xususiyatlariga qarab necha guruhga bo’linadi?	*3 guruhga	2 guruhga	1 guruhga	2 guruhga
24	Maktabda musiqa darsining asosi qilib qaysi jarayon olingan?	*Xor bilan kuylash	Musiqa tinglash	Musiqa savodi	Raqs harakatlari
24	Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi?	*Alt	Diskant	Soprano	Tenor
24	Bir xil ovozda kuylash qanday nomlanadi?	*Unison	Vokal	Jo’rsiz	Interval
25	Nutq - talaffuz qilish musiqiy atamada qanday nomlanadi?	*Diksiya	Unison	Falset	Vokal
25	Tovushni ta’kidlab, qattiq ijro etilishi musiqiy tilda qanday nomlanadi?	*Aksent	Volta	Dinamika	Repriza
25	Erkaklarning tenor ovozi diapazoni nechta oktavani o’z ichiga oladi?	*2 oktava	1,5 oktava	Pastki registrda	Yuqori registrda
25	“Bulbulcha” xori qachon tashkil etilgan?	*1970	1969	1971	1980
25	Bolalar xor jamoasining mashhur tashkilotchisi?	*Sh.Yormatov	B.Umidjonov	D.Omonullayeva	A.Mansurov
25	Necha yoshdagi bolalarda ovoz to’la shakllangan bo’ladi?	*11 yoshda	7 yoshda	16 yoshda	20 yoshda
26	Xor dirijyori musiqiy tilda qanday nomlanadi?	*Xormeystr	Konsertmeyster	Aranjirovkachi	Solist
26	Bolalarning diskant ovozining diapazoni -?	*I-oktava Dodan II-oktavadagi Solgacha	II-oktava Dodan III-oktavadagi Migacha	I-oktava Sidan IV-oktavadagi Sigacha	I-oktava Redan II-oktavadagi Lyagacha
26	Erkaklarning tenor ovozi diapazoni nechta oktavani o’z ichiga oladi?	*2 oktava	1,5 oktava	Pastki registrda	Yuqori registrda
26	Maktab xor jamoasi a’zolarining o’rtacha soni - ?	*12-40 gacha	24-45 gacha	50-80 gacha	30-100 gacha
26	Kapella nima?	*Professional xor kollektivi	Polifonik tuzilishdagi ko’povozli ashula	Jo’rsiz xor jamoasi	Havaskor xor jamoasi
26	Ovozning jarangdorligi nimaga bog’liq?	*Jag’-burun va nafas a’zolarining faol harakatiga	Bosh miyaning faoliyatiga	Til, tanglay va labga	Tomoq va kekirdak yo’llariga
27	Xor ijrochisidan nimalar talab qilinadi?	*O’z partiyasini to’g’ri va toza ayta olish, o’rtoqlari ovozini eshitish, orqada qolmaslik	Faqat o’z partiyasiga e’tibor berish	O’z ovozini kuyga qo’sha olish	Fortepiano jo’rligida baland va aniq kuylay olish
27	Xorning sifat xususiyatini belgilashda qaysi omillar muhim?	*Melodik va garmonik eshitish qobiliyatini uzluksiz mashq qildirish	Professional xorning mahorat darajasiga yetkazish	O’rtoqlari ovozini eshitish va orqada qolmaslik	Xor ijrochilarning cheklanmagan vaqtda kuylashi
27	Ikki ovozda kuylashga o’rgatish uchun nimalar qilish kerak?	*Ikki ovozli ijro etilgan asarlarni eshitishni va kuzatishni tashkil qilish	Har bir dars davomida faqat ikki ovozda qo’shiq ayttirish	1-sinfdan boshlab ikki ovozdv kuylatish	Melodik eshitish qobiliyatini mashq qildirish
27	Yevropa mumtoz musiqasining opera, oratoriya, balet, sonata kabi ko’p ovozli janlariga xos ilk namunalari qaysi davrda paydo bo’lgan?	*O’rta asrlarda	Qadimgi davrda	Hozirgi davrda	Miloddan avvalgi davrda
27