ФАЛСАФА
ФАНИДАН ЯКУНИЙ НАЗОРАТ
ТЕСТ СИНОВИ
1. Қайси қаторда “гносеология”га тўғри жавоб берилган?
А) Оламнинг асосида нима ётади, деган саволга жавоб
B) Оламнинг ўзгаришини тан олади;
++C) Оламни билиш мумкинлигини тан олади
D) Оламни билиб бўлмайди, деб ҳисоблайди;
2.Қадимги ҳинд фалсафасининг асосий ёдгорликлари?
A) «Арфист қўшиғи”, “Авесто”;
B) «Таврот”, “Ведалар”;
C) «Авесто”, “ Упанишадалар”;
++D) «Ведалар”, “Упанишадалар”;
3. Қадимги Хитой фалсафасининг асосий оқимлари?
А) Конфуцийлик, зардўштийлик
B) Даосизм, монизм;
++C) Конфуцийлик, даосизм;
D) Конфуцийлик, монийлик
4.Қадимги юнон фалсафасида “ғоялар дунёси ва нарсалар дунёси” таълимотининг асосчиси?
А) Фалес; C) Анаксимандр;
++B) Афлотун; D)
Арасту
5.“Оқиб турган дарёга икки марта тушиб бўлмайди” деган фикр асосчиси:
А) Арасту; C) Гераклит
++B) Афлотун; D) Эпикур
6. Атомистик назарияга асос солган қадимги юнон файласуфи?
А) Анаксимен; C) Пифагор;
++ B) Демокрит; D) Лукреций
7. Оламдаги барча нарса-ҳодисаларнинг сабаби ўт (олов)деб ҳисоблаган файласуф?
А) Сократ C) Левклипп
B) Анаксимен ++D) Гераклит
8. Марказий Осиё мутафаккирларидан “Муаллими ас-соний” (Иккинчи муаллим”) унвонига сазовор бўлган?
А)
Ибн Сино; C) Беруний;
B) Фарғоний; ++D) Форобий
9. Фалсафанинг эвристик функцияси?
++A) фалсафанинг практик ахамияти
B) табиат , жамият ва инсон тафаккури ривожланиши қонуниятларини кашф этиш;
C) оламнинг мавжудлигини эътироф этиш;
D) тўғри жавоб йўқ
10. Фалсафанинг тарбиявий функцияси?
А) табиат ҳодисаларини тадқиқ этиш
B) жамият ҳодисаларини илмий ўрганиш ;
++C) инсоннинг маънавий баркамоллигини таъминлаш ;
D) тафаккур ҳодисаларини ўрганиш
11. Фалсафанинг праксиологик функцияси?
A) моддий манфаатдорликни ифодалашда
B) билимларни ҳосил қилишда
C) кундалик эҳтиёжларни қондиришда ;
++D) назарияни амалиётга жорий этиш услублари ва воситаларини аниқлашда;
12. Мустақиллик шароитида ўзбек фалсафаси янгиланишининг зарурий асослари?
A) моддий - иқтисодий асослар;
B) ижтимоий - сиёсий асослар;
C) маънавий асослар
++D) юқоридагиларнинг бирлиги;
13. Формал мантиқ нимани ўрганади?
A)
тафаккурнинг вужудга келишини; B)тафаккур тараққиётини;
++C) тўғри тафаккур шакллари ва қонунларини D) фикрнинг конкрет мазмуни;
14. Эркинлик - инсоннинг якка ўзи томонидан яратиладиган ички руҳий ҳолат, деб ҳисоблайди?
++А) мантиқий позитивизм;
B) руҳий таҳлил фалсафаси;
C) экзистенциализм;
D) фрейдизм
15. Европа фалсафасида эмпиризм оқими асосчиси, “куч - билимдадир” иборасининг муаллифи?
A) Гольбах; B) Гельвеций;
+++C)
Фрэнсис Бэкон; D) Дени Дидро;
16. “ Ахлоқшунослик фанининг ижтимоий омилларига нималар киради?
А. Назарий, ахлоқий, амалий.
++B. Маънавий, иқтисодий, амалий.
C. Тарбиявий, ахлоқий, хулқий.
D. Барчаси тўғри.
17. “Ақлга мувофиқ нарсаларнинг барчаси мавжуд, мавжуд нарсаларнинг барчаси ақлга мувофиқ” ғоясининг муаллифи?
A) Шеллинг B) Кант
++C) Гегель D) Декарт
18. Эстетиканинг ҳаётдаги салбий жиҳатларини, инсонларнинг баъзи муносабатларининг кулги асосида ифода этадиган тушунчаси?
A) Кулгулилик. B) Фожиявийлик.
C) Гўзаллик. ++D) Хунуклик
19. “Талаба қизариб кетди, демак у айибдор”. Бу муҳокамада етарли асос қонунининг талаби бузилганми?
А) бузилган ++ C)
бузилмаган;
B) номаълум; D) қисман бузилган;
20. Эстетиканинг маҳобатлиликни, салобатлиликни ифода этадиган тушунчаси?
++А)Улуғворлик C)Гўзаллик.
В) Моҳият. D) Шакл
21. Ҳаракатнинг фалсафий жиҳатдан асосий турлари, булар -
A) механик, иссиқлик, биологик, электр;
++B) физикавий, химиявий, механик,
геологик;
C) ижтимоий, биологик, физикавий, ёруғлик;
D) механик, физикавий, химиявий, биологик, ижтимоий;
22. Ривожланишнинг
фалсафий маъноси, бу:
A) ҳар қандай ўзгариш - ривожланишдир;
B) ривожланиш ташқи ўзгаришлар маҳсули;
++C) ривожланиш - муайян тизимда рўй берадиган миқдорий ва сифатий ўзгаришдир;
D) ривожланиш фақат тўғри чизиқ бўйлаб амал қиладиган ҳаракатдир;
23. Фазо тушунчаси қуйидагиларни ифодалайди:
А) нарсаларнинг катта-кичиклигини;
B) нарсаларнинг узунлигини
++C) нарсаларнинг кўлами, ҳажми, ўзаро жойлашиш тартиби,
D) юқоридагиларнинг ҳаммаси
24. Билиш босқичлари қайси қаторда берилган?
А) Сезги, тушунча, ҳиссий идрок;
B) ҳиссий билиш, ақлий билиш;
++C) ақлий билиш, тасаввур, хаёл;
D) хулоса, тушунча, тасаввур;
25. Билиш жараёни қуйидагиларни очишга қаратилган:
А) практикани; B) ҳақиқатни;
C) воқеалар
тартибини;
D) тарихий ҳодисаларни;
26.“Борлиқ” тушунчаси билан мавжудлик ва реаллик тушунчалари ўртасидаги муносабатни белгиланг:
A)борлиқ - реаллик ифодаси;
B)борлиқнинг ҳозирги пайтда намоён бўладиган қисми-мавжудлик;
C)реаллик мавжудликнинг ҳаммага аён, улар тан олган қисми;
D) борлиқ - мавжудлик ва реалликнинг мажмуи;
27. Борлиқнинг атрибутлари: бу-
А) мавжудлиги, реаллиги;
B) ҳаракат, фазо, вақт;
C) инъикос, онг;
D) ҳаракат, фазо, вақт, инъикос, онг
28. Тушунчанинг ҳажмида нима ифода қилинади?
А) предметнинг эгаллаб турган жойи
B) тушунчада акс эттирилган предметлар йиғиндиси
C) миқдор жиҳатдан аниқ бўлган предметлар;
D) тушунча акс эттирилган предметлар моҳияти.
29. Ҳаракатнинг манбалари, булар:
А) муайян тизимдаги ички ўзаро
таъсирлар;
B) ташқаридан бўладиган таъсирлар
C) фикрдаги мантиқий зиддиятлар;
D) “ташқи туртки”
30. Руҳий дунё инсон борлиғининг муҳим жиҳати экинлигидан келиб чиқиб, унинг ўзига хос модели - “у”, “мен”, “мендан юқори”ни яратган файласуф”:
А) Ницше; C) Фрейд;
В) Бергсон; D) Хайдеггер;
