Факторларни априор “ранг”ларга ажратиш

Ушбу брсқичда тажрибалар натижалари биринчи тартибли региссион тенглама олинади. Тадқиқотларнинг охирги босқичида бир қатор (серия) тадқиқотлар ўтказилади ва оптимум доирасининг жавоб сиртни ифодалайдиган иккинчи тартибли регрессион тенглама олинади.

Ҳар бир босқич амалга оширилганидан кейин олинган натижаларга синчиковлик билан аналитик ишлов берилиб, экспреминтал тадқиқотнинг янги “стратегияси” танланади.

Психологик эксперимент” ўтказиш тартиби

Психологик экспериментнинг моҳияти, у турли мактабларга тааллуқли бўлган тадқиқотчи олимларнинг тадқиқот объектининнг сифат кўрсаткичларига факторларнинг таъсир кўрсатиш даражасини камайиб бориш тартибида жойлаштириб, факторларнинг энг муҳимларини, унчалик муҳим бўлмаганларидан ажратиб олишдан иборат.

Психологик эксперимент, экспериментал ишлар ҳажмини камайтириш ва муҳим бўлмаган факторларни кейин ўтказиладиган тажрибалар режасидан олиб ташлашннинг лозимлигини кўрсатади. Бундан ташқари ўрганилаётган тадқиқот объекти факторлари тўғрисидаги тарқоқ маълумотларни ўзаро бир-бирига таққослаш имконини беради.

Психологик эксперимент” ўтказиш тартиби

У кейин ўтказиладиган экспериментал тадқиқотлар босқичларини енгиллаштиришни таъминлайди. Шу билан биргаликда битта масалани турли тадқиқотчи олимлар тамонидан муҳокама қилиниши ҳамда улар тамонидан бахслашиши натижасида ўрганилаётган объект ҳақида янги маълумотларнинг пайдо бўлишига олиб келади.

“Психологик эксперимент” қуйидагича амалга оширилади. Ҳар бир мутахассисга тадқиқот объектининг факторлари, уларнинг ўлчов бирликлари, ҳар бир фактор ўлчамларининг кўзда тутилган ўзгариш чегаралари кўрсатилиши керак бўлган анкета тағдим этилади ва уларни тўлдириб бериш сўралади.

Бундан ташқари мутахассисдан факторларнинг ўрнини, ўлчамларининг ўзгариш чегараларини ҳамда анкетада кўрсатилмаган факторларни анкетага қўшишни белгилаб беришни сўралади, улар факторларни ўзгартириш лозимлиги ҳақида ўз фикрларини билдириши мумкин.

Психологик эксперимент” ўтказиш тартиби