F. R. Abduraxmonov

Yosh davrlar bilan bog‘liq inqirozlar. Buning uchun biz kichik maktab yoshidan bu masalaga qarab, undagi krizislami tahlil qilib ko‘ramiz. Kichik maktab yoshi (7-12 yosh). Bu yoshda asosiy faoliyat - bu o‘quv faoliyati hisoblanadi.Bu jarayonda kattalar ilmiy tizimdagi tushunchalami olib yuruvchi sifatida tushuniladi. Subyekt uchun o‘zidagi o‘zgarishlami yuz berishi yangilikning predmeti hi­soblanadi. 0‘quv faoliyati bu o‘qituvchi va o‘quvchining birgalik­dagi faoliyat shakli sifatida qaraladi. Bu davrda bolalardagi о‘yin faoliyati ilgaridagidek qolaveradi. Bolada hamkorlik va raqobat hissi rivojlanadi, shuningdek adolat va adolatsizlik tushunchalari shaxs sifatida ma’noga ega bo‘lib boradi. Bu davrda bola faoliyatida texnik operatsiyalar rivojlanadi. Bolada aqliy rivojlanish darajasi aniq mantiqiy operatsiyalami bajarishda elementar mantiqiy muhoka- ma qilish shakllanadi. Boladagi ahloqiy ong darajasini ko‘radigan bo‘lsak unda konvensional (shartli) ahloq tashkil topadi. 0‘zini ehti- yojlaridan kelib chiqqan holdagi ta’sdiq asosida olib boradi, o‘zi uchun ahamiyatli bo‘lgan odamlar bilan yaxshi munosabatni qo‘llab turish asosida o‘zini tutadi, bundan kelib chiqqan holda o‘z avtoriteti- ni ushlashga intiladi. Boladagi mehribonlik “Seni bilishsin” tarzida bo‘ladi.Bunda unda ilgari muammo bo‘lmagan bo‘lsa, ota - ona bilan munosabat yaxshi bo‘lsa. Boladagi ehtiyoj bu uni boshqalar hurmat qilishini xohlaydi.