Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов

 
 
 
 
 
6-топшириқ. 4-жадвалда келтирилган дидактик тамойиллар таҳли-
лини уларнинг таърифлаш орқали амалга оширинг 
4-жадвал 
 
Дидактик 
тамойиллар 
Сизнинг-ча, бу тамойил нимани 
англатади? 
Қўшимча 
маълумот 
Илмийлик тамойили

---

412 
Изчиллик тамойили
Назариянинг амалиёт 
билан боғлиқлиги 
тамойили
Таълимда онглилик ва 
мустақиллик тамойили
Кўрсатмалилик 
тамойили
Билимлар пухталиги 
тамойили
Ёш ва ўзига хос 
хусусиятларни ҳисобга 
олиш тамойили
 
4-машғулот: Таълим мазмуни 
Режа: 
 
1. Маърифат (таълим) мазмунининг умумилмий назариялари. 
2. Замонавий дидактик концепциялар. 
3. Маърифат (таълим) мазмунни танлаш омиллари. 
4. Маърифат (таълим) мазмунини шакллантириш тамойиллари. 
5. Маърифат (таълим) мазмунига билимга асосланган ва компетенция-
вий ёндашувлар. 
6. Компетентлик ва умумтаълим фанларини ўрганиш даражалари. 
7. Маърифат (таълим) мазмунининг тузилиши (тузилмаси). 
8. Таълим мазмунини лойиҳалаш тамойилларининг мазмуни. 
9. Таълим мазмунини белгиловчи меъёрий ҳужжатлар. 
 
Топшириқлар: 
 
1-топшириқ. Маърифат (таълим) мазмунининг қуйида келтирил-
ган умумилмий назарияларини изоҳланг ва ўзаро қиёсий таққосланг:
а) дидактик энциклопедизм - ... 
б) дидактик формализм - ... 
в) дидактик прагматизм - ... 
г) функционал материализм - ... 
 
2-топшириқ. Замонавий дидактик концепцияларнинг мазмун-мо-
ҳияти ва аҳамиятини 1-жадвалда келтиринг. 

---

413 
1-жадвал