Excellence and leadership in the public sector: the role of education

partnerships with key stakeholders; developing effective systems to ensure proper 
utilisation of human, financial and material resources; ensuring that political leaders 
and their technical staff work in tandem rather than at cross purposes; focusing 
on outcomes rather than on outputs; and, most importantly, developing key com-
petencies  among  the  top  managerial  leadership  to  ensure  that  they  can  develop 
a strategic vision and direct the energies and creativity of their staff towards the 
realization of that vision.
Each  country  has  addressed  these  issues  differently  owing  to  differences  in 
history  and  circumstances.  An  overview  of  Uganda’s  response  to  these  issues  is 
provided below in order to illustrate how the country has attempted to translate 
its strategic goals into tangible outcomes in the face of significant constraints.