Etnolingvistika va milliy madaniyat

Мавзуни мустаҳкамлаш учун саволлар

1. 
   Ijtimoiy buyurtma deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   O‘zbek tilshunosligi tarixi davrlarini ayting.
   
3. 
   Mahmud Koshg‘ariy zimmasiga yuklatilgan ijtimoiy buyurtma nima edi?
   
4. 
   “Devoni lug‘oti–t–turk” va “Javohiru–n–nahv” asarlarini yaratishdan maqsad nima edi?
   
5. 
   “Sangloh”, «Kitobu-l-lug‘at al-mushtoq fi lug‘ati-t-turk vo-l-qafchoq», «Attuhfatu–z– zakiyatu fi–l–lug‘ati–t–turkiya» lug‘atlari nima uchun yaratilgan?
   
6. 
   «Turk, fors, qirg‘iz va o‘zbek tili grammatikasi», «Rus kishisining O‘rta Osiyodagi yo‘ldoshi», «Sort tili samouchiteli», «Sort tilini birinchi bor o‘rganuvchilar uchun qo‘llanma», «Sort tili darslari», «Sort tilini amaliy o‘rganish uchun qo‘llanma», «Sort tili darsligi» kabi lug‘atlarni yaratishdan maqsad nima va ularning o‘zbek tilshunosligi taraqqiyotidagi o‘rni qanday?
   
7. 
   O‘zbek formal tilshunosligining maqsad va vazifalari nimada edi?
   
8. 
   2 tomli “O‘zbek tili grammatikasi”, 2 tomli “O‘zbek tilining izohli Lug‘ati”, “O‘zbek tilining asosiy imlo qoidalari”, “O‘zbek tilining imlo lug‘ati”, “O‘zbek tilining orfoepik lug‘ati” nega yaratildi va ularning o‘zbek formal tilshunosligi taraqqiyotidagi roli qanday bo‘ldi?
   
9. 
   Lison, meyor, nutq nega farqlandi?
   
10. 
    Nega o‘zbek substansial tilshunosligi imkoniyatlar tilshunosligi deyiladi?
    
11. 
    Lisoniy imkoniyatlardan foydalanish samaradorligini ta’minlasho‘da tilshunoslik zimmasiga qanday vazifa yuklatiladi?
    
12. 
    Tilshunoslikning yangi paradigmalariga misol keltiring.