Эстетик қадриятларнинг қадрсизланишига олиб келувчи омиллар

Ta’lim muassasalarining shaxsda fahm-farosat va aql uyg‘unligini 
•
tarbiyalashdagi o‘rni 
•
Inson ma’naviyatini shakllantirish va kamol toptirishda ta’limning roli 
benihoya kattadir. Yoshlarga axloqiy va estetik qadriyatlami singdirishda 
ta’lim muassasalari xususan o‘rta maktablaming o‘mi muhim. Maktabdagi 
asosiy faol subyektlar - o‘qituvchilardir. Ta’lim tizimi barkamol yoshlami 
tarbiyalovchi asosiy vosita. Unda o‘tilayotgan tabiiy va gumanitar fanlarda 
axloqiy-estetik bilimlaming xalq hayot tarzining muhim ifodasi bodgan xalq 
donishmandligi merosi bilan boyitilsa, uning tarbiyaviy samaradorligi ham 
shunchalik yuqori bo‘ladi.

---

Fahm-farosat va estetik didning shaxs 
ma’naviy kamolotidagi o‘rni
•
Har bir jamiyatning ma’naviyati kamoloti inson aql va tafakkuri, axloq- 
odobi, tajriba va malakasiga bog‘liq. Prezident I.A.Karimov “Ma’naviyat 
insonning qon - qoni, suyak - suyagiga yillar davomida ona suti, oila 
tarbiyasi, ajdodlar o‘giti, Vatan tuyg‘usi, bu xayotning ba’zida achchiq, 
ba’zida quvonchli saboqlari bilan qatra - qatra bo‘lib singib boradi... 
Umuman olganda, insoniyat tarixi ma’naviyat - insonning, xalqning, 
jamiyat va davlatning buyuk boyligi va kuch - qudrat manbai ekanini, bu 
hayotda ma’naviyatsiz hech qachon odamiylik va mehr - oqibat, baxt va 
saodat bo‘lmasligini yaqqol tasdiqlaydi/’Meb ta’kidlaydi. Darhaqiqat, 
insonning insoniyligi uning fahm-farosati, aql-idroki, o‘z- o‘zini axloqiy 
anglash - mavjud vaziyatni axloqiy jihatdan tahlil qilishni, ya’ni qalban o‘zi 
bilan gaplashish, o‘zicha baholash, o‘zini nazorat qilish, o‘zini o‘zi 
takomillashtirish, har bir vaziyatda yaxshi va yomonni qalban his qilishi 
bilan belgilanadi. Bunda fahm-farosat muhim o‘rin tutadi. Fahmlash, idrok 
etish o‘rganiladigan obyekt yoki sohaning insoning maqsadi va idialiga 
muvofiqligini izohlash (interpretatsiya) demakdir.Fahmlash, idrok etish 
insoniylik mohiyatini aniqlash bilan bog‘liq bo‘lgan jarayondir.

---

•
Prezidentimiz I.A.Karimov «Insonning 
yuksalishida ma’naviyat olamining 
qanday ta’sir va ahamiyatga ega ekani, 
shuningdek, ma’naviyatga qarshi 
qaratilgan xurujlaming real xavfi haqida 
atroflicha fikr yuritish, xalqimiz yangi 
hayot, yangi jamiyat asoslarini 
qurayotgan hozirgi murakkab va tahlikali 
zamonda odamlami bunday xatarlardan 
ogoh etish, el-yurtimiz, keng jamoatchilik 
e’tiborini bu masalalarga yana bir bor 
qaratish, kelajak avlodimizni ma’naviy 
sog‘lom va barkamol etib tarbiyalash 
bilan bogiiq vazifalami aniq belgilab 
olish»,-zarurligini ko‘rsatib o‘tadilar. 
Yoshlarda estetik didni shakllantirish, 
ulaming ma’naviy olamida bo‘shliq 
vujudga kelmasligi uchun ulaming qalbi 
va ongida sog‘lom hayot tarzi, milliy va 
umummilliy qadriyatlarga hurmat-
ehtirom tuyg‘usini shakllantirishga 
ehtiyoj sezilmoqda.