Ertak masala Annotatsiya

Ertak masala
Annotatsiya: "Matematika " - o'sib kelayotgan yosh avlodni kamol toptirishda o'quv fani sifatida keng imkoniyatlarga ega. U o'quvchi tafakkurini rivojlantirib, aqlni peshlaydi, uni tartibga soladi."Ertak masala " o'quvchilarga maqsadga yo'nalganlik, mantiqiy fikrlash, topqirlik xislatlarini shakllantiradi. Mazkur metodda o'qitishda o'quvchining hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtira borib, matematik tushuncha va munosabatlarning ular tomonidan ongli o'zlashtirishiga hamda hayotga tadbiq eta olishini ko`rishimiz mumkin.
Abstract: "Mathematics" - to have a wide range of opportunities for students in the development of the younger generation. "Fairy Tale Matter" forms in students the qualities of goal-oriented, logical thinking, ingenuity. In this method of teaching, it is possible to go to the generalization of the student's life ideas and practical activities, to see that mathematical concepts and relationships can be carried out and applied to them.
Аннотация: «Математика» - иметь широкий спектр возможностей для учащихся в развитии подрастающего поколения. «Сказочное дело» формирует у учащихся качества целеустремленности, логического мышления, смекалки. В этом методе обучения можно перейти к обобщению идей студенческой жизни и практической деятельности, чтобы увидеть, что математические концепции и отношения могут быть реализованы и применены к ним.

Globallashuv sharoitida shiddat bilan rivojlanib borayotgan davr davlat va jamiyat oldiga dolzarbligi va qamrovi kun sayin ortib borayotgan zamonaviy talablarlarni qo'ymoqda. Olamshumul strategik maqsadlarga erishish, yangi marralarni zabt etish ,rivojlangan davlatlar qatoridan o'rin olish uchun mamalakatda bilimli, tajribali va zamonaviy fikrlaydigan yuksak salohiyatli kadrlar,mutaxassislarning o'rni beqiyos. Bunday raqobatbardosh kadrlarga bo'lgan ehtiyojni qondirish zamirida inson,uning salohiyatini kashf etish hamda uni buyuk maqsadlarga erishishga safarbar qilish kabi ulug' vazifalarni anglagan holda ushbu "Ertak masala" ni tadbiq etishga jazm qildim.Aslini olib qaraganda "Matematika " - o'sib kelayotgan yosh avlodni kamol toptirishda o'quv fani sifatida keng imkoniyatlarga ega. U o'quvchi tafakkurini rivojlantirib, aqlni peshlaydi, uni tartibga soladi."Ertak masala " o'quvchilarga maqsadga yo'nalganlik, mantiqiy fikrlash, topqirlik xislatlarini shakllantiradi. Mazkur metodda o'qitishda o'quvchining hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtira borib, matematik tushuncha va munosabatlarning ular tomonidan ongli o'zlashtirishiga hamda hayotga tadbiq eta olishini maqsad qilgan holda quyidagini qog'ozga tushirdim:

Bir bor ekan bir yo'q ekan. Shunday bir zamonlarning zo'rida hazilkash aka -ukalar yashagan ekan.Ularning ismlari: Ali, Vali, Soli bo'lgan ekan. Ular bir kun o' z vaznlarini o'lchab ko'rishibdi.Ularni orasida Ali jumboqli savol berishga usta ekan. Vaznlarini so'raganlarga: " Men bilan Solining vazni birgalikda 57 kg.Soli bilan Valining vazni 56 kg, Vali bilan men birgalikda 61 kilogrammiz" deb javob qaytarar ekan.

Ali Vali Soli

Ana shunday gapdon Ali bizga ham vazlarini topishni hukmimizga havola etgan.

Bir to'da qaldirg'och uchib borar ekan.Bir qaldirg'och kelib:"Ey yuz qaldirg'och ,salomatmisiz?" debdi. Shunda ulardan biri aytibdi:" Biz yuz g'oz emasmiz,yana biz miqdori g'oz bo'lsa va yana yarimimiz miqdori va yarmimizning yarmicha bo'lsa, u vaqtda sen kelib qo'shilsang yuz qaldirg'och bo'lamiz" deya javob beribdi. Ana endi aziz o'quvchilar osmondagi g'ozlar qancha ekan?

(Javobi: 36+36+18+9+1=100)