Эргашев Илҳом Юлдашевич

THE LIST OF USED LITERATURE

• Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам: теория и практика / Г.А.Китайгородская. - Москва: Русский язык, 2002.- 242 с.
• Коростелев B.C., Пассов Е.И. Принципы создания системы коммуникативного обучения иноязычной культуре // Иностранные языки в школе. - 1998. - №2. – С.34-37.
• Леонтьев А.А. Психологические предпосылки раннего овладения иностранным языком //Иностранные языки в школе. – Москва, 1995. - № 5. - С. 24-29.
• Мирульд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – Москва, 2000. - №4. – С. 9-15.
• Allan K. Speech act hierarchy locutions, allocutions and perlocutions // Encyclopedia of Language and Linguistics. - Oxford: Pergamon Press, 1999. – 300 p.
• Allen V.F. Techniques in Teaching Vocabulary. - Oxford: Oxford University Press, 1983. – 232 p.
• Anthony Edward M. Approach, method and technique. // English Language Teaching, 1963. - № 17. – P. 63-57.
• Berns M.S. Contexts of Competence: Social and Cultural Consideration in Communicative Language Teaching. - New York: Plenum Press, 1984. – 186 p.
• Blot D. and Davidson D. M. Starting lines, beginning writing. - Boston: Heinle & Heinle, 1998. – 334 p.

Thank you for attention!