English in elementary school teaching materials collection 2013 the jet p rogr amme

BODY BUILDING GAME! 
Target Grade:1-6 
Target English: body parts 
Preparation: an inflatable dice 
This is the perfect game to play after teaching the song “Heads and Shoulders.” But the actual scoring 
system can be used in a variety of other ways. Make sure the kids remember the words for parts of the 
body (head, eye, ear, mouth, nose, arm and leg) before playing. 
1. Split the class into six teams. If they are in columns of desks, saying the left hand column is 
team 1, the next team 2, etc. is usually the best. 
2. On the board draw 6 six limbless, featureless faces and bodies. 
3. Ask the front person in each group to stand up. 
4. The ALT asks the kids who are standing up a question. The quickest one to answer is the 
winner. 
5. The winner rolls the inflatable dice. 
6. If they get a “1” they can draw an eye on their team’s face. If they have a “2” they can draw 
an ear. Similarly, “3” is a nose, “4” is a mouth, “5” is an arm and “6” is a leg. 
7. But each team can only have one nose, one mouth, and two each of the ears, eyes, arms and 
legs. For example, if your team already has two arms, and you roll another number “5”, then 
that go is a “pass” because you cannot add another arm! This really helps the weaker teams 
catch up (and sometimes win!!!) 
8. The next person in each group stands up, and repeats from step 4. 
9. The winning team is the first team to get two eyes, two ears, one nose, one mouth, two arms 
and two legs. If time runs out then the team with the most features is the winner! 
The eyes, ears, etc. are drawn on one at a time. Suitable questions include “What’s this?” and point 
to your own body, or “show me a .....” where the kids have to point to their body. This game can 
also be adapted for junior high school. Questions to be used there can be based around the current 
grammar point (e.g. “Which is bigger, China or Japan?”). 
The Lines Quiz

---

11
English
in
Elementary
School