Элементарная теория музыки

9. Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы студентов.
Распределение часов на самостоятельную работу студентов по семестрам. В I семестре на самостоятельную работу студентов отводится - 16 часов. Во II семестре на самостоятельную работу студентов отводится - 20 часов.
Цели самостоятельной работы:

• 
  систематизации и закрепления теоретических знаний.
  
• 
  Развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
  
• 
  Формирования, самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самореализации.
  
• 
  Развития исследовательских умений.
  

Задачи самостоятельной работы:

• 
  научиться самостоятельно строить различные элементы музыкального языка
  
• 
  Формирование умений использовать справочную и специальную литературу.
  
• 
  Практическое освоение элементов музыкального языка.
  
• 
  Выработка навыков игры на фортепиано секвенций, интервалов, аккордов, гамм, последовательностей аккордов.
  
• 
  Выработка умения анализировать элементы музыкального языка.
  

Основные формы самостоятельной работы

1. 
   Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы)
   
2. 
   Письменная работа на построение интервалов, аккордов, звукорядов различных ладов, транспозицию.
   
3. 
   Игра на фортепиано различных упражнений по освоению элементов музыкального языка.
   
4. 
   Анализ музыкальных произведений.
   

Самостоятельная работа по дисциплине Элементарная теория музыки является обязательной. Педагог должен на каждом уроке проверять самостоятельную работу студентов, без которой невозможно дальнейшее развитие совершенствование приобретенных навыков и умений у студентов, а также закрепление полученных знаний.
Самостоятельная работа по Элементарной теории музыки совершенно необходима, т.к. важно добиться регулярной, планомерной работы студентов над развитием и совершенствованием музыкальных способностей. Однако самостоятельная работа эффективна, когда она правильно составлена.