Электрон ҳукумат

Ўзб. През.институти қачон таъсис этилган= 1990 йил 24 мартда
Ўзб. давлат тили тўғрисидаги қонуни қабул қилинган санани аниқланг=1989 йил 21 октябрь
Ўзига уланган компютерларга ҳизмат кўрсатувчи ва бошқа тармоқларга чиқиш имкониятини берувчи компютер нима деб аталади= Сервер
Ўзлаштирилган маълумотларни боғлаш қоболятини шакллантиришга ёрдам берадиган метод қайси қаторда тўғри кўрсатилган= инсерт жадвали
Узлуксиз таълим тизими қайси жавобда тўғри кўрсатилган= Мактабгача таълим, умумий ўрта таълим, ўрта махсус касб-ҳунар таълим, олий таълим, олий ўқув юртидан кейинги таълим, кадрларнинг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш, мактабдан ташқари таълим.
Ўқитувчи ва талаба ўртасидаги муносабат усули педагогик муомалага киришиш йўлларини белгилайди. Муомалага киришиш йўлларини аниқланг. Доимий ўзгарма
 
 
 
 
 Ўқитувчи ва ўқувчи мулоқотини боғловчи асосий восита= Сўз
Ўқитувчи ўқув жараёнини бошқарувчиси сифатида ўз муносабатини ҳар хил ташкил этади. Қуйидаги жавобларнинг қайси бирида ўқитувчининг бошқарувчи сифатида бошқариш йўллари кўрсатилган=Авторитар (обрў талаб мавқеига кўpa), демократик (ўзаро ижодий ҳамкорликка асосланган), либераль (мурасасозликка асосланган).
Ўқитувчи фаолиятида мулоқот одобига қўйиладиган талаблар=Дўстлик, хизматдаги мослик, чиқишиб ҳамжихат бўлиб ишлаш, маслакдошлик, майинлик, илтифотлилик, самиймийлик.
Ўқитувчининг коммуникатив қобилияти қайси вариантда тўғри кўрсатилган= Ўқувчига тўғри муомала қила олиш, қобилиятли болаларга яқин бўлиш, улар билан педагогик самарали муносабат ўрната билиш қобилияти.
Ўқув тарбиявий жараённи лойиҳалаш нимадан иборат= ДТС, Намунавий дастур, намунавий режа, фанлар, методик материаллар, жадвал;
Ўқув жараёнини лойиҳалашдан мақсади= таълим мақсади ва мазумнини аниқ белгилаш ҳамда мос шакл, метод ва воситаларни танлашни
 Умуминсоний қадриятларга қайси жавобни киритса бўлади= сўз эркинлиги, виждон эркинлигини таъминлаш
 Ўрганилганларини фикрлашга имкон берувчи методни белгиланг. тоифалаш жадвали