Электрон ҳукумат

Hot Potatoe дастурида Викторина (кўп танловли жавоб) топшириқ/тест файллари қандай форматда сақланади?

.jqz
.jmt
.jcw
.jcl

30. 
    Hot Potatoe дастурида Мослик ўрнатиш файллари қандай форматда сақланади?
    

.jqz
.jmt
.jmx
.jcw

31. 
    Zoom + zoom вебинар хизмати ...
    

... шартли-бепул дастур варианти бўлиб, баъзи веб-сайтларнинг баъзи ускуналари бепул ёки синов муддатлари бор, масалан, 14 кун бепул
... олдиндан созламалар талаб қилинмайди, бир марталик трансляциялар ёки онлайн мактаб яратишнинг дастлабки босқичида фойдаланиш мумкин
... тақдимотни намойиш қилиш имконини беради, шунингдек, мослашувчансозламалар тезлик билан экран кўринишларини алмашиш имконини беради
... конференцияни паролли ёки паролсиз ҳаволани тақдим этиш орқали амалга оширилади

32. 
    Hot Potatoe дастурида Кетма-кетликни тиклаш файллари қандай форматда сақланади?
    

.jmt
.jcw
.jcl
.jmx

33. 
    Масофали ўқитиш жиҳатига нима кирмайди?
    

Анъанавий билимлар назорати усуллари
Ригитлик
Модуллик
Ўқитувчи янги роли

34. 
    Hot Potatoe дастурида саволнинг вазнини қандай оралиқда берилиши мумкин?
    

1 дан 100 гача
Ихтиёрий оралиқда
0 дан 100 гача
0 дан 50 гача

35. 
    ... – бу инфографикани яратиш учун бепул восита ҳисобланиб, сайт харитаси, саҳифа контурлари, Mind Maps ва бошқалар каби турли хил инфографикаларни яратишга имкон берувчи фойдаланувчиларга қулай онлайн расм чиқиш воситасидар.
    

cacoo.com
tagxedo.com
visual.iv
pictochart.com

15). Илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини 2020-2022 йилларда амалга ошириш бўйича «Йўл харитаси»да илмий лойиҳаларни хусусий сектор ва тармоқ ташкилотлари билан тенг шерикликда молиялаштириш кўламини кенгайтириш қайси йилларга мўлжалланган

2020-2021 йилларга
2021-2022 йилларга
2020-2022 йилларга
2021 йилга

16). “Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддаси илм-фан ва таълимнинг узвий боғлиқлигига қаратилган?

11-моддасида
4-моддасида
22-моддасида
21-моддасида

17). Олий таълим муассасаларида ўқув жараёнини босқичма-босқич кредит-модуль тизимига ўтказиш вазифаси қайси норматив-ҳуқуқий ҳужжатда келтирилган?

“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги қонунида
Илм-фан соҳасини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясида
Олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясида
Инновацион фаолият тўғрисида» ги қонунда

18). Бенчмаркинг – бу

Ўз ташкилоти(ўз мамлакатида ёки хорижда фаолият кўрсатаётган тармоғига ёки тармоққа тааллуқлигидан қатъий назар жараёнлари ўхшаш ташкилотлардан) фаолиятини яхшилаш учун бошқа ташкилотларнинг илғор тажрибасини ўрганиш, амалиётига мослашиш жараёни.
Хорижий мамалакатда фаолият кўрсатаётган тармоғига ёки тармоққа тааллуқлигидан қатъий назар жараёнлари ўхшаш ташкилотлардан) фаолиятини яхшилаш учун бошқа ташкилотларнинг илғор тажрибасини ўрганиш, амалиётига мослашиш жараёни.
Хорижда фаолият кўрсатаётган тармоғига ёки тармоққа тааллуқлигидан қатъий назар жараёнлари ўхшаш ташкилотлардан фаолиятини яхшилаш учун бошқа ташкилотларнинг илғор тажрибасини ўрганиш, амалиётига мослашиш
Хорижий мамлакатадаги ташкилотдан ўз ташкилоти фаолиятини яхшилаш учун бошқа ташкилотларнинг илғор тажрибасини ўрганиш, амалиётига мослашиш жараёни.

19). Болонья университети қачон ташкил топган?

1088 й. –TO”G”RI

20). Иккинчи академик тадбиркорлик XX асрнинг бошида ва ўрталарида гуманитар фанлар йўналишларида қўлланиладиган қайси университетга ўказилган

Сеулга
Токиога
Пекинга
Стэнфордга

21). Келиб чиқиш манбаига кўра таълим инновацияларининг турлари

Радикал, модификацияланган, комбинацияланган инновациялар
Тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари
Жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар
Педагогик жараёнда ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланилувчиинновациялар

22). Икки қарама-қарши, ўзаро мусобақалашаётган команда (гуруҳ) иштирокчиларнинг олдиндан тайёрланган чиқишларига асосланган расмий муҳокамаси нима деб аталади?

Дебатлар
Полиолог
Монолог
Диалог

23). Шахснинг креативлиги ...да намоён бўлади

Унинг ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида
Унинг мулоқотида
Унинг тафаккурида
Унинг тафаккури, мулоқоти, ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида

24). Янги ижтимоий талабларнинг анъанавий меъёрларга мос келмаслиги ёки янги ғояларнинг эски ғояларни инкор этиши натижасида вужудга келадиган мажмуали муаммоларни ечишга қаратилган фаолият

Ижодий фаолият
Ижтимоий фаолият
Педагогик фаолият
Инновацион фаолият

25). –ўқитувчининг касбий йўналишдаги ижодкорлигини олий намунаси

Педагогик техника
Педагогик ижод
Педагогик қобилият
Педагогик маҳорат

26). Фаолият қисқа муддатли, яхлит тизим хусусиятига эга бўлмай, фақатгина тизимдаги айрим элементларни ўзгартиришга хизмат қилади

Интуиция
Новация
Эврика
Инновация

27). Эмебайлнинг ёнашувига кўра, креативлик

Юқори даражада билимларга эгалик
Иқтидорлиликни юқори даражада намоён этиш
Юқори даражада ноодатий кўникмаларга эга бўлиш
Инновацион характердаги ҳаракатларни ташкил этиш

28). Очиқ ташкил этилиб, илғор педагогик тажрибаларни тарғиб этишга йўналтирилган самарали ўқитиш шакли

Очиқ дарслар
Интерфаол дарслар
Кўргазмали дарслар
Маҳорат дарслари
29). Таълим соҳаси ёки ўқув жараёнида муаммони янгича ёндашув асосида ечиш учун қўлланилиб, аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай олувчи шакл, метод ва технологиялар
Таълим методлари
Таълим воситалари
Таълим технологиялари
Таълим инновациялари
30). Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, улар натижаларини акс эттирувчи портфолио
Ишлар портфолиоси
Тақризлар портфолиоси
Баҳоловчи портфолио
Ҳужжатлар портфолиоси
31). Hot Potatoes дaстури қайси давлат дастурчилари томонидан яратилган.
Индия
Англия
Канада
АҚШ
32). Hot Potatoe дастурида Кeтмa-кeтликни тиклaш файллари қандай форматда сақлаанади?
.jmx
.jcw
.jcl
.jmt
33). Hot Potatoesнинг қайси блокда бўшлиқлaрни тўлдириш дастури ...
JCloze
JCross
JMatch
JQuiz
34). iSpring Audio-video Editor дастури қандай мақсадда қўлланилади?
аудио ва видео файллар билан ишлаш, таҳрирлаш учун
диалог( мулоқотлар) яратиш учун
Расмларни қайта ишлаш учун
компьютер экранидаги жараённи тасвирга олиш учун

35). «Flex» модели.

– ўқув вақти индивидуал электрон таълим ва ўқитувчи билан биргаликда синфда ташкил этилган таълимга тақсимланади.
– ўқув дастурнинг катта қисми электрон таълим орқали ўзлаштирилади.
– ўқув дастурининг аҳамиятга боғлиқ қисми бевосита ўқитувчи ёрдамида ўрганилади.
– ўқув дастурининг асосий қисми ахборот таълим муҳитидаги электрон ресурслар ёрдамида ўзлаштирилади.

36). МООКни тақдим этувчи тизимни кўрсатинг

Ziyonet.uz, Moodle.org
my.estudy.uz, estudy.uz
Intuit.ru, pedagog.uz
Coursera, EdX, Khan academy

37). Виртуал реаллик (VR) – ...

корхонанинг ички булут инфратузилиши ва хизматидир.
бу инфратузилма тарқатиш барча моделларини ўз ичига оладиган булут корхонада яратилади, уларни бошқариш бўйича масъулият эса корхона билан оммавий булутни етказиб берувчи ўртасида тақсимланади.
бундай инфратузилмадаги булутли ҳисоблаш хизматларидан кенг омма фойдаланиши мумкин, етказиб берувчилар томонидан тақдим этилади ва корпоратив тармоқдан ташқарида жойлаштирилади.
техник воситалар билан яратилган инсонга сезги органлари орқали: кўриш, эшитиш, тегиниш ва бошқалар таъсир кўрсатадиган дунё.

38). Google матнли ҳужжати қуйидагиларга имкон беради:

Матнни инглиз тилига таржима қилинг
Барча жавоблар тўғри
Ҳошия/интервал, шрифтларни ўзгартириш
Ҳужжатларни компьютерингиздан юкланг

39). Тайёр элементлар кутубхонасига эга бўлган инфографик муҳаррирни топинг.

tagxedo.com
easel.ly
piktochart.com
visual.lv

40). piktochart.com муҳаррири имкониятлари тўғри крсатилган қаторни белгиланг.

Маълумотни иммерсив визуал ҳикояларга айлантиради
Mind Maps ва бошқалар каби турли хил инфографикаларни яратишга имкон берувчи фойдаланувчиларга қулай онлайн расм чизиш воситасидир.
Ушбу хизмат матнни (машҳур атамалар, янгиликлар, шиорлар, ҳаттоки севги изҳорларини) ҳайратланарли тарзда яратилган сўз булутларига ўзгартиради.
Тайёр элементлар кутубхонасига эга бўлган инфографик муҳаррир.

3. 
   Эслаш , номлаш, тасаввур килиш, айтиб бериш . тасвирлаш, ухшашишини топиш каби атамалар Блум таксономиясининг кайси категориясига тегишли?
   

Бахолаш
Тахлил
Билиш
аМалда куллаш

4. 
   Кредит -модуль тизимида талабага такдим этиладиган маълумотнома-курсаткич таркибига кирувчи элементни курсатинг
   

ОТМ хакида маълумот, талабаларнинг яшяш тарзи, маъмурий тадбирлар
Силлабус, уқув адабиетлар нусхаси
Ўтказиладиган маънавий-маърифий тадбирлар режаси
Йуналишнинг ДТС,МТ, укув режалари
3.Кредит-модуль тизимида лекторнинг вазифаси нимадан иборат?
Лекцияларни укиш хамда талабаларда билим, куникма ва малака хосил килиш
Маърузаларни аудиторияда утиш, талабаларнинг фан буйича конспектлари тулик булишини таъминлаш, якуний назорат олиш
Назарий билим бериш, талабанинг мустакил таълим учун материал тайерлаш
Назарий билим бериш, талабаларга мустакил топшириклар бериш ва уларни бахолаш

4. 
   Кредит -модиуль тизимида эдвайзернинг вазифаси нимадан иборат?
   

Амалий турдаги дарслар утиш,талабаларга топшириклар бериш, уларни назорат килиш ва бажарилишига эришиши
Талабанинг фанларни узлаштиришига, илмий ишларни олиб боршга, илмий анжуманларда маъруза қилишга, макола чоп килишига якиндан ердам курсатиш
Амалий ва лаб. Маш. Олиб бориш, курс иши ва лойихаларни, малакавий амалиётлар, илмий изланишларига рахбарлик килиш
Талабага укув траекториясини танлашига академик масдахатчилик килиш, танлов фанларини танлашига, ишга жойлашишига ердам курсатиш

4. 
   Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мус.ишини бахолаш меъерларини ишлаб чикадиган комиссия турини курсатинг
   

Ишчи дастурлар буйича комиссия
ТМИ сифатини назорат килиш буйича комисия
Укув режалар буйича комиссия
Укитувчилар фаолиятини назорат килиш буйича комиссия

4. 
   Кредит-модуль тизимида кайси фаолият тури талабанинг факат узи томонидан амалга оширилади?
   

Талабаларнинг илмий тадкикот ишлари
Укитувчи рахбарлигидаги талабанинг мус.иши
Талабаларнинг укув-изланиш ишлари
Талабанинг мус.таълими

4. 
   Дарс жадваллари нималар асосида тузилади?
   

Академик гурухлар, укув режалардаги фанлар ва машгулотлар хажми, укитувчилар контингенти, аудитория фонди
Укув режалари ва аудитория фонди
Укув режалари, кушма фанлар, академик таквим, аудитория фонди, укитувчиларнинг ва талабаларнинг буш вакти
Укув режалари ва академик таквим

4. 
   Кредит-модуль тизимида академик гурух журналида келтириладиган бандни курсатинг
   

ЎРТМИ бахолари
Илмий-услубий, илмий -тадкикот ва устоз-шогирд юклмалри
Фан номи, коди, машгулотлар хажми, талабалар сони
Фан коди, укув аудиторияси, фан укитувчиси

4. 
   Таълим йуналиши ва мутахасислиги буйича ишлаб чикиладиган меъерий хужжатни курсатинг
   

Укув режаси
Давлат таълим талаби
Давлат таълим стандарти
Олий таълим йуналишлари ва мутахассислик классификатори

4. 
   Конун келтирилган бандни курсатинг
   

Узб.Рес. конунлари
Махаллий дав. Хок. органлари карорлари
Узб.Рес.Вазирлар Махкамасининг карорлари
Вазирликлар, давлат кумиталари ва идораларнинг буйруклари хамда хамкорлик

4. 
   Амалий максадларга эришиши хамда аник вазифаларни хал этиш учун, асосан, янги билимлар ва фундаментал тадкикотлар натижаларини куллашга йуналтирилган тадкикотлар.....
   

Амалий тадкикотлар
Тематик илмий-тадкикотлар
Фундаментал тадкикотлар
Мақсадли тадкикотлар

4. 
   Европанинг биринчи университетлардан бири....
   

Болонья универ
Париж универ
Оксфорд универ
Кембрижд универ

4. 
   Web of science халкаро илмий маълумот базасида индексация килинадиган илмий журналларда чоп этилган маколалар сонида Узб. Нинг улуши 2030 йилгача неча % га етказиш кузда тутилган?
   

0.1
0.4
0.2
0.008
14. илм-фан ва илмий фаолият тугрисидаги конуннинг нечинчи моддаси илмий даражали кадрларни тайерлашга каратилган
22-модда
21-модда
23-модда
11-модда

15. 
    Шахсий илмий кутубхонани бошкариш ва илмий маколалар буйича самарали хамкорлик килиш воситаси бу-...
    

Mendeley
Scopus
Mendeley scienceDirect
ScienceDirect

15. 
    Scopus маълумотлар базасида фигурали кавс кидириш нимани англатади?
    

..дан ташкари фаразлар кидириш
Барча фаразларни кидириш
Аник фаразларни кидириш
Синоним фаразларни кидириш

15. 
    Технологияларни тижоратлаш бу-...
    

Уз эгасига (технологияларни ишлаб чикарувчисига)у еки бу шаклда лицензия (еки бошка) битим шартларида белгиланган миқдорда хак тулайдиган технологик узатиш шакли
У еки бу шаклда лицензия битим шартларида белгилагнган микдорда хак тулайдиган технологик узатиш шакли
Истеъмолчи(харидор) билимларидан фойдаланиш хукукини олган ва уз эгасига битим шартларида белгиланган микдорда хак тулайдиган технологик узатиш шакли
Истеъмолчи(харидор) билимларидан фойдаланиш хукукини олган ва уз эгасига(технологияларни иш.чик) у еки бу шаклда лицензия битим шартларида белгиланган микдорда хак тулайдиган технологик узатиш шакли

15. 
    Илм-фан ва илмий фаолият тугрисидаги конуннинг нечанчи моддаси илм-фан ва таълимнинг узвий богликлигига каратилган?
    

4-моддасида
21-моддасида
11-моддасида
22-моддасида

15. 
    2030 йилгача илм-фанга йуналтирилган жами маблагларнинг ЯИМга нисбати улушини неча бараварга ошириш кузда тутилган?
    

6
10
3
5

15. 
    Узб.Рес ОУТВ Голландиянинг Elsevier компанияси билан хамкорликда кандай дастурни ишлаб чикди?
    

Инновацион фаол 2030 йилгача ривожлантириш
Илмий-тадкикотни 2030 йилгача ривожлантириш
Олий таълим тизимни 2030 йилгача ривожлантириш
Илм-фан 2030 йилгача ривожлантириш

15. 
    Кишилик жамиятининг тарихий даврида таълимнинг кенг таркалган ташкилий шакли тугри курсатилган жавобни аникланг
    

Оммавий
Жамоавий
Кичик гурухларда
Якка тартибда

15. 
    Педагогнинг маънавий-ахлокий киефаси билан ташки куриниши уртасидаги узаро уйгунлик, мутаносиблик
    

Педагогнинг кобилияти
Педагогнинг обруси
Педагогнинг назокати
Педагогнинг имиджи

15. 
    Талабаларда ижодий изланиш, кичик тадкикотни амалга ошириш, фаразларни илгари суриш, натижаларни асаолаш, хулосага келиш куникма ва малакаларни шакллантирувчи таълим технологиялари
    

Мустакил таълим технологиялари
Интерфаол
хамкорлик
Муамоли

15. 
    Таълим шаклларини такомиллаштириш вазифасини кузлаган укитиш ва бошкаларни узлаштиришнинг барча жараенларини техника ва инсон омилларида, уларнинг биргаликдаги харакатлари воситасида яратиш, тадбик этиш аниклашнинг изчил методи
    

Педагогик технология
Педагогик Методика
Педагогик Инновация
Педагогик новация

15. 
    Хал килиниши зарур, бирок хали ечиш усули ноъмалум булган педагогик характердаги масала
    

Педагогик муаммо
Илмий муаммо
Иқтисодий муаммо
Ижтимоий муаммо

15. 
    ..-укитувчининг касбий йуналишдаги ижодкорлигини олий намунаси
    

Педагогик ижод
Педагогик Махорат
Педагогик Техника
Педагогик кобилият

15. 
    Мустакил таълим бу-...
    

Укув материални мустакил узлаштириш, мураккаблик даражаси турлича булган топшириклар, амалий вазифаларни аудиторияда бажариш жараени
Укув материални мустакил узлаштириш, мураккаблик даражаси турлича булган топшириклар, амалий вазифаларни аудиторияда укитувчи рахбарлигида бажариладиган фаолиятдир
Укув материални мустакил узлаштириш, мураккаблик даражаси турлича булган топшириклар, амалий вазифаларни аудиторияда хамда аудиториядан ташкарида ижодий ва мустакил бажариш асосида назарий билим, амалий куникма ва малакаларини шакллантиришга каратилган тизимли фаолиятдир
Укув материални мустакил узлаштириш, мураккаблик даражаси турлича булган топшириклар, амалий вазифаларни аудиториядан ташкарида бажариш жараени

15. 
    Муаммоли вазиятни яратиш: вазиятни тахлил килиш асосида муаммони куйиш:фаразларни илгари суриш:ечимни текшириш. Улар муаммоли вазиятни хал килиш..
    

Технологиялари
Методлари
Тамойиллари
Боскичлари

15. 
    Муаммони хал килиш боскичлари
    

Синтезлаш, хулосалаш, асослаш
Исботлаш,текшириш,асослаш
Тахлил килиш, умумлаштириш,асослаш
Кузатиш, текшириш, хулосалаш

15. 
    Педагог креатив потенциалининг таркибий асослари
    

Максадли-мотивли ва мазмунли бахолаш
Фаолиятли ва рефлексив бахолаш
Максадли-мотивли, мазмунли, фаолиятли ва рефлексив бахолаш
Максалди-мотивли бахолаш

15. 
    LMS тизимида яратиладиган элект таълим ресурслари кайси стандартга мос булиши керак?
    

SCO
SC
SCOM
SCORM

15. 
    Hot PotatoesНинг кайси блок дастурида саволлларга жавобларни турли вариантларда такдим этувчи тестлар яратилиши мумкин
    

JCloze
JCross
JMatch
JQuiz

15. 
    Online Lab модели
    

• 
  Укув дастури эл.таълим талабларига мос равишда компьютер техникаси билан таъминланган аудиторияларда коидага асосан ташкил этиш
  
• 
  Укув дастурининг ахамиятга боглик кисми бевосита укитувчи ердамида урганилади
  
• 
  Американинг ОТмуассасалари учун анъанавий хисобланиб, талабалар мустакил тарзда асасий тахлимга кушимча равишда курсларни танлайди
  
• 
  Укув дастврининг катта кисми эл.таълим оркали узлаштирилади
  

15. 
    Ispring дастурининг Интерактисность булими ердамида неча турдаги интерактив элементларни яратиш мумкин?
    

4 та
5 та
3 та
11 та

15. 
    Google Drive Sheets Дан фойдаланиб , сиз куйидагини килишингиз мумкин:
    

Жадваллар ердамида тузилган асосан ракамли маълумотларни куриб чикиш
Жадваллар ердамида тузилган асосан ракамли маълумотларни кайта ишлаш
Куп сонли иштирокчилари булган гурухлар учун маълум бир вактда йигилиш кийин булган куплаб кушма тадбирларни ташкил килиш
Катта хажмдаги маълумотларни тартибда сакланг ва кайта ишланг

15. 
    2003 йилда IBS тахлилчиларига кура бутун дуне микесидаги маълумотлар хажми .... микдорда бахолади
    

0.18 зеттабайт
5 экзабайт
6.5 зеттабайтдан купрок
40-44 зеттабайт

15. 
    Flipped learning еки...
    

-бу шундай таълим концепциясики, унда хам аудиторияда, хам онлайн равишда укув машгулотларни ташкил килиш
- ихтиерий вактда онлайн ва офлайн куринишида таълимни ташкил этиш усули
-бу аралаш таълимнинг бир шакли булиб, таълим олувчиларни пассив, зерикарли харакатини янги куринишга утказувчи таълим концепцияси
- онлайн семинар, маъруза, такдимотларни жонли режимда веб технологиялар ердамида ташкил этиш
38. ..-ушбу хизмат матнни(машхур атамалар, шиорлар, хаттоки севги изхорлари) хайратнарли тарзда яратилган суз булутларига узгартиради
Tagxedo.com
Cacoo.com
Piktochart.com
Visual.lv
39........-проффессионал куринишга эга диограммалар ва динамик диаграммалар яратишда ердам берадиган фойдаланувчи учун кулай восита
Tagxedo.com
Visual.lv
Cacoo.com
Creately.com
40. масофали укитиш жихати нима кирмайди?
Модуллик
Ригидлик
Анънавий билимлар назорати усуллари
Укитувчи янги роли

10. 
    Кредит-модуль тизимида академик гр талабалари сониниг минимал ва мах кийматлари нима асосида белгиланади
    

Укитувчи юкламаси асосида
Факат аудитория сигими асосида
Вакт меъерлари асосида, 20-25 та орлигида белгиланади
Аудитория сигими, юкламаларни оптималлаштириш, укитувчи юкламаси асосида белгиланади

11. 
    Стэнфорд университети информатик проф Эндрю ИИн ва Дафна Коллер томонидан асос солинган “оммавий онлайн-таълим сохасидаги ” лойиха кандай номланади
    

Coursera
Moodle
Udacity
EdX

12. 
    IspringДастурининг Вакт шкаласи (Временная шкала)интерактив элементи кайси булимда жойлашган?
    

Дизайн
Интерактивности
Тест
Книга

13. 
    Hot Potatoes Нинг кайси блок дастурида кроссворд яратилиши мумкин
    

JQuiz
JCloze
JCross
JMatch

14. 
    Кайси курслар асосида тингловчилар маълум топшириклар тупламини бажариши шарт деган тасдик етади?
    

cMOOC
MOOC
Task-based MOOC
xMOOC

15. 
    Тайер элементлар кутубхонасига эга булган инфографик мухаррирни топинг
    

Easel.ly
Tagxedo.com
Visual.lv
Pictochat.com

16. 
    Flipped learning еки...
    

-бу шундай таълим концепциясики, унда хам аудиторияда, хам онлайн равишда укув машгулотларни ташкил килиш
- ихтиерий вактда онлайн ва офлайн куринишида таълимни ташкил этиш усули
-бу аралаш таълимнинг бир шакли булиб, таълим олувчиларни пассив, зерикарли харакатини янги куринишга утказувчи таълим концепцияси
- онлайн семинар, маъруза, такдимотларни жонли режимда веб технологиялар ердамида ташкил этиш

17. 
    Бадиий-техник дизайн ва турли хил маълумотларни такдим этиш амалиети бу...
    

Инфографика
Слайд
Такдимот
Ахборот дизайн

18. 
    Вебинар......
    

-онлайн семинар, маъруза, такдимотларни жонли режимда веб технологиялар ердамида ташкил этиш
-бу аралаш таълимнинг бир шакли булиб, таълим олувчиларнинг пассив, зерикарли харакатини янги куринишга утказувчи таълим концепцияси
-бу шундай таълим концепциясики, унда хам аудиторияда, хам онлайн равишда укув машгулотлар ташкил этилади
-семинар, маъруза, тақдимотларни ОАВ оркали намойиш этиш воситаси
10. такдимот бу .....
....слайдлар ва махсус эффектлар туплами булиб, тайер материал, доклад еки конспект шаклида файлда сакланади ва уни экранда намойиш килади
...слайдларни намойиш килиш ва курсатишда уларни самарадорлигини оширувчи товуш, ранг, матн ва харакатланувчи эффектлар йигиндисидан иборат
...ахборот, маълумотлар ва билимларни такдим этишнинг график усули булиб, унинг максади мураккаб маълумотларни тез ва аник такдим этишдир
...эргономикани, функционалликни, инсонинг ахборотни идрок этишнинг психологик мезонларини, ахборотни такдим этишнинг визуал шакллари этикасини ва бошка омилларни хисобга олган дизайннинг бир сохаси хисобланиб бадиий-техник дизайн ва турли хил маълумотларни такдим этиш амалиетидир.

11. 
    Укув машгулотларни ташкил этишнинг ноанънавий шакллари кайси жавобда келтирилган?
    

Аралаш укитиш, янги мавзуни узлаштириш, якка тартибда
Аралаш укитиш, оммавий, такрорлаш, мустакил таълим
Аралаш укитиш, бинар, вебинар, онлайн маъруза
Аралаш укитиш, назорат, умумлаштирувчи, шарх,

11. 
    Фаолият йуналишига кура таълим комбинацияларнинг турлари
    

Радикал модификацияланган, комбинацияланган инновациялар???
Жамоа томонидан бевосита яратилган еки узлаштирилган инновациялар
Тармок(локаль), модул ва тизим инновациялари
Педагогик жараенда еки таълим тизимини бошкаришда кулланиладиган инновациялар

11. 
    Муайян тизимнинг ривожланишига еки тубдан узгартиришга хизмат киладиган фаолият натижаси
    

Инновация
Интуиция
Новация
Эврика

11. 
    Муаммоли вазиятни яратиш: вазиятни тахлил асосида муаммони куйиш:фаразларни илгари суриш:ечимларни текшириш. Улар муаммоли вазиятни хал килиш
    

Тамойиллари
Технологиялари
Боскичлари
Методлари

11. 
    Очик ташкил этилиб, илгор педагогик тажрибаларни таргиб этишга йуналтирилган самарали укитиш шакли
    

Махорат дарслари
Интерфаол дарслар
Кургазмали дарслар
Очик дарслар

11. 
    “Креативлик” тушунчасининг лугавий маъноси
    

Узгартириш киритиш
Янгилик киритиш
Яратиш
Шахс ижодкорлиги

11. 
    Автобиографик характерга эга хужжатлар туплами, индивидуал папка..
    

Ассисмент
Тест
Портфолио
Силлабус

11. 
    Синф дарс тизимининг муаллифи ким?
    

Сухомлинский
Краевский
Коменский
Адольф Дистервег

11. 
    Муайян амалий харакатларинг ташкил этилишини имитациялаш имкониятини берадиган уйинлар
    

Компьютер уйинлари
Куча уйинлари
Стол уйинлари
Амалий уйинлар

11. 
    Муайян ходисани узида кандайдир якунланган жараенни камраб олган маълум вакт бирликларига ажратиш
    

Гурухлаштириш
Тоифалаш
Даврлаштириш
Индивидуаллаштириш

11. 
    Бенчмаркинг-бу....
    

Хорижда фаолият курсатаетган тармогига еки тармокка таалуклигидан катъий назар жараенлари ухшаш ташкилотлардан фаолиятини яхшилаш учун бошка ташкилотларнинг илгор тажрибасини урганиш, амалиетга мослашиш
Хорижий мамлакатдаги ташкилотдан уз ташкилоти фаолиятини яхшилаш учун бошка ташкилотларнинг илгор тажрибасини урганиш, амалиетга мослашиш жараени
Уз ташкилоти(уз мамлакатида еки хорижда фаолият курсатаетган тармогига еки тармокка таалуклигидан катъий назар жараенлари ухшаш ташкилотлардан) фаолиятини яхшилаш учун бошка ташкилотларнинг илгор тажрибасини урганиш, амалиетига мослашиш жараени

11. 
    Биринчи технопарк нечанчи йил ва кайси давлатдаги университет кошида очилган?
    

1952 й Франциянинг Сарбона универ
1964 й Германиянинг Берлин универ
1952 й Англиянинг Кембридж универ
1951 й АКШнинг Калифорния штатидаги Стенфорд универ

11. 
    Амалга ошиш хавфи юкори булган шароитда янги махсулот еки хизмат турини яратувчи инновацион ишланмаларнинг кулланилиши, кулами ва тез усиш суръати билан фаркланадиган янги бизнес лойиха-...
    

Стартаплар лойихалари
Ижодий лойихалар
Инновацион лойихалар
Илмий лойихалар

11. 
    Адабиетларда ва муомалада охирги пайтларда “тадбиркорлик университети”кандай ном билан аталмокда?
    

Университет
Университет 3.0
Университет 2.0
Университет 4.0

11. 
    SCOPUS маълумотлар базасида Advanced Search кидирув....
    

Кенгайтирилган кидирув
Ташкилот буйича кидирув
Оддий килирув
Муаллиф буйича кидирув

11. 
    Таълим хизматлари ва илмий изланишларни такдим этиш билан чекланган, ихтироларни тижоратлаштириш талаб килинмаган-амалий тадкикотлар ва илмий-техник инланмалар билан боглик вазифаларни амалга оширувчи муассаса....
    

Университет1.0
Университет
Университет2.0
Университет 3.0

11. 
    Илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концепциясининг 2-боби кандай номланади
    

Илм-фан тараккиетига кумаклашадиган замонавий ахборот мухитини шакллантириш
Илм-фан ривожлантириш зарурати, унинг жорий холати ва мавжуд муаммолар
Илм-фанни ривожлантиришнинг устивор йуналишларини амалга ошириш механизмлари
Илм-фанни ривожлантиришнинг устивор йуналишлари

11. 
    Тадбиркорлик университети ролининг ортиши нима сифатида уларнинг амалиетида куллашгача олиб боришга кодирлиги билан изохланади?
    

Билимларни генерациялаш механзмини шакллантириш
Тарбияни генерациялаш механзмини шакллантириш
укишни генерациялаш механзмини шакллантириш
таълимни генерациялаш механзмини шакллантириш

11. 
    Илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концепциясининг 4-боби кандай номланади?
    

Илм-фан тараккиетига кумаклашадиган замонавий ахборот мухитини шакллантириш
Илм-фан ривожлантириш зарурати, унинг жорий холати ва мавжуд муаммолар
Илм-фанни ривожлантиришнинг устивор йуналишларини амалга ошириш механизмлари
Илм-фанни ривожлантиришнинг устивор йуналишлари

11. 
    Web of science халкаро илмий маълумот базасида индексация килинадиган илмий журналларда Узб. Олимлар томонидан чоп этилган битта маколага нисбатан хорижий хаволалар сони 2030 йилгача канчага ошириш кузда тутилган?
    

3
1.5
1
2

11. 
    Кредит-модуль тизимида укув режалари неча марта тузилади?
    

4 марта, хар бир укув йили учун
1 марта, бутун укув йили учун
8 марта, хар бир укув семестри учун

11. 
    Кредитларнинг туплаш ва утказишнинг Британия тизимини курсатинг
    

ECTS
USCS
UCTS
CATS

11. 
    Кредит-модуль тизимида талаба кандай академик гурухда укийди?
    

Талаба хохлаган пайтда гурухини узгартириши мумкин
Бутун укиш даври давомида битта академик гурухда
Уз танлови асосида хар бир семестрда бошка академик гурухда
1-2 курсларда бошка 3-4 курсларда бошка академик гурухда

11. 
    Укитувчи рахбарлигидаги талабанинг мустакил иши (УРТМИ)элементини курсатинг
    

Форумда иштирок этиш
Узгарувчи тестларни машк килиш
FAQ (куп сураладиган саволлар) базаси билан ишлаш
Малакавий амалиет хисоботини тайерлаш

11. 
    Конун келтирилган бандни курсатинг
    

Узб.Рес. конунлари
Махаллий дав. Хок. органлари карорлари
Узб.Рес.Вазирлар Махкамасининг карорлари
Вазирликлар, давлат кумиталари ва идораларнинг буйруклари хамда хамкорлик

11. 
    бир укув йили кундузги таълимда амалга ошириладиган таълим дастурининг хажми неча кредитга тенг?
    

120
30
60
240

37. 
    Талабаларнинг барча академик масалаларини хал килишга каратилган булимини курсатинг
    

Кадрлар булими
Регистратор офиси
Укув-услубий булим
Деканат

37. 
    Кредит-модуль тизимида ахборот пакети таркибига нималар киради?
    

Силлабус, укув адабиетлари нусхалари
Академик календарь, утказиладиган тадбирлар режаси
Йуналишнинг ДТС, МТ, укув режалари
Маълумотнома-курсаткич, талабанинг укув-услубий мажмуаси

36.