Elektron ta’lim resurslarini yaratish texnologiyalari

Zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishdagi qiyinchiliklar

• 
  ta`limni axborotlashtirishga pedagogik jamoalarning etarli tayyor emasligi;
  
• 
  kompyuter o’rgatuvchi dasturlarning imkoniyatlari haqida tasavvurlarning ozligi, ularni qo’llash bo’yicha metodik ishlanmalarning kamligi;
  
• 
  kompyuter texnologiyalari vositalarining qimmatligi;
  
• 
  ta`limda axborot texnologiyalari bo’yicha mutaxassislarning etishmasligi.
  

Zamonaviy axborot

texnologiyalarining rivojlanayotgan yo’nalishlari

• 
  Ta`lim tizimida axborot texnologiyalarining
  

jadal sur`atlar bilan joriy etilishi zamonaviy texnologiyalarning qo’llanish sohalarini kengaytiradi. Ayni paytda ta`limda zamonaviy axborot texnologiyalarini rivojlanayotgan yo’nalishlarini alohida ta`kidlash mumkin. Ular:

1. 
   O’quv maqsadlaridagi dasturiy vositalarning imkoniyatlarini o’qitish vositasi, o’rganish ob`ekti va axborotlarni qayta ishlash vositasi sifatida joriy etish.
   
2. 
   O’quv-metodik majmualar yaratishda, o’quv- namoyish asboblari va kompyuter vositalari imkoniyatlarining integraciyasi.
   
3. 
   Multimedia tizimlarini yaratishda, kompyuterlar va audio-video axborotlarni uzatish vositalari imkoniyatlarining integraciyasiga erishish.
   

4. 
   Sun`iy intellekt tizimi imkoniyatlaridan intellektual o’qitish tizimlarini yaratishda foydalanish. Bunday o’qitish tizimlari mustaqil bilim olish jaraёnini tashkil etish, mustaqil ravishda bilimlarni o’zlashtirish, o’quv faoliyatini intellektuallashtirishni rivojlantirishga zamin yaratadi. Bular barchasi o’quvchi shaxsini rivojlantirish jaraёnini jadallashtiradi.
   
5. 
   Global va lokal kompyuter tarmoqlari orqali axborot almashinuvini ta`minlovchi telekommunikaciya vositalaridan foydalanish.
   

• 
  Telekommunikaciya aloqasi (sinxron, asinxron) qisqa vaqtda ilǵor pedagogik texnologiyalarning tarqalishiga, o’quvchining umumiy rivojlanishiga ёrdam beradi.
  

6. 
   Axborot almashuvining yangi texnologiyasi – bu real vaqt rejimida stereoskopik tasavvur tizimi, ya`ni
   

«Virtual haqiqiylik» hisoblanadi.

Ta`limni axborotlashtirish, birinchi

navbatda quyidagilarni nazarda tutadi:

• 
  - kompyuter texnikasi, axborot va kommunikaciya
  

texnologiyalarning zamonaviy vositalarini tizimli o’rganish, tashkil etish va foydalanishni;

• 
  - talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish, o’quv va metodik ta`minlashni;
  
• 
  - o’qituvchilar tomonidan zaruriy o’quv-metodik ta`minotni yaratish bo’yicha ishlarni;
  
• 
  - axborot texnologiyalarini samarali qo’llanilishidan vujudga kelaёtgan yangi imkoniyatlarni hisobga olgan holda o’quv jaraёnini takomillashtirishni taqozo etadi.