El desa Navoiyni. Alisher Navoiy tavalludiga bag`ishlangan adabiy –badiiy tadbir ssenariysi

2-boshlovchi.
Alisher Navoiyni anglash va his qilish o`zbek xalqining tarixini,madaniyatini, qalb ehtiyojlarini, o`zligini anglash demakdir.
1-boshlovchi.
Alisher Navoiy ijodiy merosini baland tog` deb tasavvur qilsak, butog` bizning o`rtamizda emas ,Hamish qarshimizda biz intiladigan,cho`qqilariga havas bilan qaraydigan, u sari yuksalishni orzu qiladigan tog`dir.
2-boshlovchi.
Alisher Navoiy so`z daholari orasida eng nodirlaridan biri bo`lish bilan birga,ustozi Abdurahmon Jomiyning ta`biricha “nizomi millat va din ‘darajasiga yetgan shaxsdir.
O`quvchilar chiqib shoirning ruboiylaridan o`qiydilar.
1-o`quvchi.
“Jon” imdagi “jim”iki dolingga fido
Andin so`ng “Alif”toza niholingga fido.
“Nuni”dog`I anbari hilolingga fido,
Qolg`on ikki nuqta ikki holing fido.
2-o`quvchi
El qochsa birovdin el yamoni bil oni,
Ahvolidan itbor nishoni bil oni.
Fe`l ichra ulus baloi joni bil oni,
Olam elining yamon yamoni bil oni.
3-o`quvchi.
Zohid sanga hur-u,manga jonona kerak,
Jannat sanga bo`lsin manga mayhona kerak
Mayhona aro soqiyu paymona kerak
Paymona necha bo`lsa to`la yona kerak.
4-o`quvchi.
Andin berikim yonimda yorim yoqdur,
Hijron juz nolai zorim yo`qtir.
Dasht uzra quyun kabi qarorim yo`qtir,
Sargashtaligimda ixtiyorim yo`qtur.
5-o`quvchi.
Jondin seni ko`p sevarmen ey umri aziz,
Sondin seni ko`p sevarmen,ey umri aziz,
Har neniki sevmak ondan ortiq bo`lmas
Ondin seni ko`p sevarman ey umri aziz.
6-o`quvchi.
Yo Rab ul shahdu shakar yo labmudur
Yo magar shahdu shaker yolabmidur?!
Jonim payvast novak otg`ali
G`amza o`qin qoshig`a yolabmidur?!

1-boshlovchi.
Qo`shiq har bir inson qalbiga singib boradi.Inson ma`naviy ozuqani aynan mana shu ma`dandan-qo`shiqdan oladi. Har qanday sharoitda,har qanday zamonda asl qo`shiq dillarni rom etgan og`ushiga olgan. Qo`shiq insonni ezgulikka chorlaydi.