Eksperimental psixologiya va praktikum

Treningdan kutilayotgan natijalar: 
4.
Turli 
xil 
vaziyatlardao‘zgalarbilanmuloqotgakirishi. 
Har 
qanday 
muammolarni bartaraf etish
5.
O‘z-o‘ziga 
noadekvat 
baho 
berishnio‘zgartirishvao‘ziga 
bo‘lganishonchsizlikdanxalos bo‘lish 
6.
O‘qituvchilar o‘zlarida mavjud qobiliyatlarni rivojlanganlik malakalarini 
shakllantirish. 
Trening o‘tkazilishiningo‘ziga hos hususiyatlari: 
Maktab jamoalarida ruhiy zo‘riqishni oldini olish maqsadida psixolog 
o‘qituvchilarda qo‘llashimumkin. 
Trening mashg‘uloti uchun kerakli jihozlar: 
proektor, markerlar, multfilm 
qahramonlari.
 
Ishtirokchilar: 
16 ta trening qatnashchilari. 
Treningniborishi. 
Ishtirokchilarxonaga ikki xil ko‘rinishda qo‘yilgan stullarga mashqlar 
jarayonida vaziyatga qarab o‘tiradilar . 
1.Tanishuv.
Ishtirokchilar stolda turgan multfilm qaxramonlaridan birini tanlab joylariga 
borib o‘tirishadi. O‘zlarini ismlari va aynan nima uchun shu qahramonlarni 
tanlaganliklari
, 
o‘zlarida shu qahramonlardagi mavjud sifatlarni aytish taklif 
etiladi. 
Trener tomonidan mult qaxramonlariga ta’rif berilib, temperament turlariga 
mansubliklari aytiladi.( Bilmasvoy –xolerik, Karlson- sangvinik, Timsoh Gena- 
flegmatik, Mamontcha- melanxolik.) 
2. Kirish qismi: 
Treningqoidalarini ishlab chiqish
.
Ishtirokchilarga trening qoidalari aytiladi. 
-Faollik 
-Mikrofon 
-Ko‘ngilli ishtirok 

---

-Maxfiylik 
-SHu erda va hozir 
-Vaqtni tejash(reglament) 
-Boshqalar fikrini bo‘lmaslik, o‘z fikrini bayon etish 
Hamma bir ovozdan qoidalarni qabul qilgandan so‘ng treningning asosiy 
qismiga o‘tiladi.Ishtirokchilar bugungi treningdan nimalarni kutayotganlari 
haqidagi istaklari bitilgan qog‘ozlar yozuv taxtasidagi moychechakka biriktirib 
qo‘yiladi.