Egamberdiyeva mavludaning pedagogika fanidan tayyorlagan taqdimoti


Tarbiya jarayoni qanday xususiyatlarga ega, u



Download 200,03 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/7
Sana10.11.2022
Hajmi200,03 Kb.
#863155
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
w

Tarbiya jarayoni qanday xususiyatlarga ega, u 
ta’limdan nimalari bilan farq qiladi?
 
Tarbiya jarayonining xususiyatlari 
Ko’p 
qir-rali 
jarayon 
uzoq 
muddat 
davom 
etadi 
yaxlit holda 
va konsen-
trik asosda 
amalga 
oshadi 
Ikki 
tomonlama 
xususiyat, 
bolaning 
faolligi 
Qarama-qarshi-
liklar ko’pligi 


Jamiyat
taraqqiyotida tarbiya
jarayonining
qanday
o’rni
bor?
Tarbiya jarayonining jamiyat taraqqiyotidagi roli nihoyatda beqiyosdir. Mutafakkir oli
m Abu Nosir Forobiy ta’lim - tarbiyaning asosiy vazifasi jamiyat talablariga javob bera ola
digan va shu jamiyat uchun xizmat qiladigan yetuk insonni tarbiyalashdan iborat deb
biladi. 
Jamiyat taraqqiyotida muhim o’rin egallagan insonni tarbiyalash, uni bilim olishga, m
ehnat qilishga undash va bu hatti harakatini sekin - asta ko’nikmaga aylantirib borish lozi
m. Insonning mushohada qilishi qobiliyatni tarbiyalaydi va aqlni peshlaydi. Aql ongni saql
aydi. Ong esa moddiy va ma’naviy manbaga aylanadi. Shu tarzda inson asta - sekin takom
illashib, komillikka erishib boradi. ammo buning uchun tarbiyachi va tarbiyalanuvchilard
an uzoq davom etadigan mas’uliyat, sharafli mehnat va qunt, irodani talab etadi. Bunda tar
biyachi bolalarning yosh xususiyatini e’tiborga olishi zarur. 


Tarbiyaning
samarali
bo’lishi
nimalarga
bog’liq?
Ma’naviy va insoniy sifatlarning shakllanishida oiladagi, atrofdagi, ja
miyatdagi muhit va munosabat muhim o’rin egallaydi. Bolalarni taqlidchan
lik xususiyati mavjudligi tufayli ularni tarbiyalashda ota - onaning ongi, ma
’naviyati, bilimi, tarbiyalanganligi muhim ahamiyatga egadir. 
Aniq bir maqsadga qaratilgan tarbiyaning samaradorligi tarbiyachining
qanday metoddan foydalanishiga bog’liq. 
Metod, ya’ni usul axborotni uzatish va qabul qilish xarakteriga qarab: 
1. So’z orqali ifodalash usuli. 
2. Ko’rgazmalilik usuli. 
3. Amaliy namuna usuli. 
4. Rag’batlantirish va jazo usullariga bo’linadi. 


Bu metodlar o’z navbatida quyidagi guruhlarga bo’linadi. 
Birinchi guruh
- so’z orqali uzatish, maslahat berish, 
ma’lumotlarni eshitish orqali qabul qilish, hikoya, ma’ruza, suhbat va 
boshqa usullarga. 

Download 200,03 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish