Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

1 
S.  P it  Corder.
  Introducing Applied Linguistics.  Penguin  Books.,  1977,  p.257.
2 
V.A.  V assilyev.
Op.  cit.,  p.  284.
3 
И .И .  В ольф сон .
  Словесное  ударение в  английском  языке  (закономерности  рас­
пределения  ударения  в  многосложных  простых  и  производных  словах).  Авторе­
ферат канд.  дисс,  М ..  1960.

---

'redest,  'redete  -   'Rede  -   'Redner -   'rednerisch  -   'Redefrei- 
heit -  'Rednerpult1.
A  g reat  n u m ber  o f  E n g lish   disyllabic  and  p o ly sy llab ic 
w o rds  retain   the  p rim ary  o r  seco n d ary  stress  on  the basic  w ord,  e. 
g.  d e 'c la re  
declaration,  'exam ine  -   ex am i'n ation,  'prepare 
p re p a ra tio n ,  refuge  /'re fju :d 3 /  -   refug es  /'re fju :d 3 iz /  -   refugee 
/,re fju (:)'d 3 i:/ -  refuges /,refju (:)'d 3 i:z/.
D. 
Jon es  fo rm ulated  th e  stress  rules  in  derived  w ords.  W hen 
the  h e a d -w o rd   (i.  e.  basic  w ord)  is  m o no sy llable  it  m ay  h av e  a 
strong  stress  w hile  affixes  m ay  be  unstressed.  T hus  fro m   the 
en­
try  nine, -  s, fold 
/n am   -   z fa u ld /  it  is  to  be  understoo d  th at  the 
w ord 
ninefold 
has  a  single  stress  on   the  first  syllable.  A n d   from  
the 
entry ewe, 
-  s, -  
lamb 
(s)  it  is  to  be  und erstood  th at  in 
ewe -  
lamb 
both  syllables  have a  strong  stress.
W hen  a  head-w ord  is  a  co m p o u n d   w ord  in  w hich  the  seco nd  
elem ent  is  a  w eakly  stressed  m o n o sy llable  and  the  term ination  for 
form ing   a  derived  w ord  adds  y et  an o th er  syllable,  the  first  sy lla ­
ble  o f   the  seco nd   elem en t  o f  th e  d eriv ed   w o rd  receives  a  se co n ­
dary  stress,  e.  g. 
greenhouse 
/'g ri:n h a u s/, 
green  houses 
/'g ri:n , 
hau ziz/, 
shockhead 
/Jokhed/, 
shockheaded 
/J'ok,hedid/2.
If w e co m p are  a fixed  (constan t)  stress  w ith the rete n tiv e   ac­
cent,  it  is  po ssible  to  notice  th at  th e  fo rm er  falls  on  th e  sam e  sy l­
lable  in  all  the  g ram m atical  form s  o f   a  w ord  or  in  all  the 
d eriv ativ es  from   one  and  the  sam e  root,  w hereas  the  latter falls  on 
the  sam e  syllable  on  w hich  it  falls  in  the  basic  w ord.  H o w ev er,  in 
other d eriv ativ es  fro m  the  sam e ro o t  it m ay be  shifted,  e.  g. 
canon 
/'каепэп/ 
-   canoness 
/Tcaenanis/  -  
canonic 
/к э 'п зш к /  -  
canonisa­
tion 
/,kaen
9
nai'zeijn/.  From   this  exam ple,  w e  can  notice  the  re la ­
tio nship   b etw een   the  reten tive  and  recessiv e  tendencies.  T h u s,  in 
canonic 
and 
canonization, 
w hich  are  deriv ed  from  
canon, 
b oth 
accents  d o   no t  coincide,  w h ereas  in 
canon 
and 
canoness 
th ey   c o ­
incide  in  positio n   th ough  the  latter  tw o   deriv atives  have  a  d iffe r­
ent rh y th m ical  structure than  the  fo rm er tw o exam ples.
T h e  changes  o f  w ord  accentu atio n ,  caused  by  the  ex p lain ed  
facto rs  and   ten d encies  are  still  g o in g  on.  A .C .  G im son  e m p h a ­
sized:  « T h e  m o st  obvious  area o f  ch an g e is  th at o f  w ord  a c c e n tu a ­