Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

1
р э,к гш к э
1
/.  T hus,  the  altern atio n  o f   stressed   and 
unstressed  syllables  is  rh y th m ically   determ ined.  P robably,  the 
rhythm ic  facto r  helps  m ake  p ro n u n ciatio n  easy,  i.e.  to  eco n o m ize 
speech  effort.  T he  rh ythm ic  facto r  is  asso ciated  w ith  the  p ro sodic 
structure  o f  a  w ord  and  therefore  it  is  po ssib le  also  to  sp eak   o f a 
rh y th m ic-accen tual  facto r  o f   w ord  stress.  W h en  a  syllable  o r  syl­
lables  o f  a  w ord  receiv e  som e  d eg ree  o f  stress,  the  latte r  stresses 
m ake  up  a  rh y th m   o r  rh y thm ic  pattern.  R hy th m ic-accen tu al  co n ­
trasts  m ay  d istin g u ish   w ords  or  g ram m atical  form s  o f w ords,  e.  g. 
permit 
/'p3:m it/  (a  noun)  -  
permit 
/p a 'm it/  (a  verb), 
project 
/'p ro d 3 e k t/  -   /p ra,d 3 ek t/  (a  verb)  etc.  T hus,  the  rh y th m ic- 
accentual  stru ctu re  o f a w ord  m ay   be  asso ciated  w ith  the  m o rp h o ­
logical  factor,  as  parts  o f   speech  m ay  be  disting uished  by  their 
com bination .  T he  rhyth m ic-accen tu al  structure  is  reg ard ed   as  one 
o f the  co m p on ents  o f the  phon etic  structure  o f  a w ord.
The Phonetic factor 
o f  w o rd   stress  serves  to  single  out  one 
syllable fro m   an o th er by  its  soun d   structure  i.e.  the  p ro m in en ce  or 
fo rce  o f   articu latio n   rises  sharply  at  the  beginning,  cu lm in ates  in 
the  syllabic,  and  tapers  o ff  to w ards  the  end.  H ence,  conso n an ts 
precedin g   th e   syllabic  are  p ro n o u nced   w ith  greater  fo rc e   th an  
those  fo llo w in g   it;  the  form er  are  «strong»  and  the  latte r  are 
w eak».  They  are  called  proso d ic  allo p h o nes  o f  consonants,  w hich 
are  o b serv ed  in  m o n osy llab ic  m o rp h em es  b eg inning  and  en d in g  
the  identical  co nsonants.  T h ese  p ro so d ic  allop hones  w ith  p rim ary  
stress  m ay  b e  observed  in  such  w ords  as 
coke 
/к э и к /  -  
cook 
/ки к/, 
judge 
/d3Ad3/, 
life 
/laif
/1
  etc.

---

G.P.  T o rsu y ey   regards  the  ph o n etic  fac to r  to  be  not  very 
im p o rta n t  in  stress  placem ent.  It  is  co n n ected   w ith  the  rhythm ic 
fac to r  w hich  is  n ot  d eterm ined  by  the  pho netic  structure  o f  sylla­
b le s 1.  T he  p h o netic  factor  o f w ord  stress  is  a  co n stitu en t  part  o f  a 
w ord.  H ence,  it  shapes  the  w ord  p ho n etically   and  th rough  it  se­
m antically.  In  fact,  all  the  factors  o f  w o rd   stress  are  in  close  rela ­
tionship,  th ough  each  o f them   is  tied  to  one  o f the  characteristics 
o f a  w ord.  A s  it  w as  em phasized  in  the  p rev io u s  chapter,  a  sy lla­
ble  and  a  m orph em e  are  reg ard ed   as  co n stituen ts  o f  a  w ord, 
th ough  th ese   tw o  d ifferent  units  do  no t  co in cid e  in  breaking  a 
w o rd  into  syllables  and m orphem es.  T h e  relatio n sh ip   b etw een  the 
p h o netic  (a  syllable)  and  m orph olo g ical  units  (a  m orphem e)  can 
be  estab lish ed   th ro u g h   the  central  unit  o f  a  language,  nam ely 
w ords.
Som e  polysyllab ic  w ords  w hich  h av e  the  alternation  o f  
rh ythm ical  accen t  also  h av e  a  tendency  to  reta in   stress  in  the  in i­
tial  syllab le  or on  the  oth er  syllable  o f  the  sam e  w ordform .  Such  a 
type  o f free  stress,  nam ely 
recessive accent, 
is  a resu lt  o f ancient 
accentu al  structure  existing   in  the  P ro to -In d o -E u ro p ean   language, 
fro m   w hich  both  E nglish   and  L atin  descended.  T h e  w ords  b o r­
row ed  fro m   L atin   into  E nglish   have  p reserv ed   the  variable  p o si­
tion  o f   stress,  e.  g. 
perceive 
/p3:'si:v/, 
percept 
/'p3:sept/, 
perception 
/p3:'sepjn/, 
transcribe 
/transTcraib/, 
transcript 
/traenskript/, 
transcription 
/'traensknpjn/ etc.
V .A .  V assilyev  distinguishes  tw o  su b -ty pes  o f  recessive 
stress  in  w ords  w ith  prefix es  w h ich   h av e  lost  th eir  referential 
m eaning:  (