E. A. Abdalina, R. J. Hoshimovatyre shina ,plural
portal.guldu.uz-Darslik
Talabalarning mustaqil ishlashlari uchun 8-mashqqa ko’rsatma 8-mashqdagi so’zlarni avval vertikal (yuqoridan pastga) so’ng gorizontal (chapdan o’ngga chiziq bo’ylab) o’qing va solishtiring: [ә, iә, juә, aiә] Diftongning birinchi qismini cho’zibroq, ikkinchi qismini qisqa [ә] deb [l] ga o’xshash ayting. Diftong [eә] ning birinchi tovushini o’zbekcha [ә], [iә] ni o’zbek-cha [u] va [u] ni o’zbekcha [u] ga o’xshating. Diftongdan keyin keladigan undosh tovushni qattiq ayting. Inglizcha [r] tovushini talaffuz qidganda tilingizni orqaroqqa tortib, uchini xiyol yuqoriga ko’taring. Masalan gage so’zini talaffuz qilganda tilingizni uchini o’zbekcha [r] ga qaraganda ko’proq ichkariga torting. 9-mashq [ә] [e] [ai] [ж] 1. ,What? ,When? ,Why? Van? 2. 'Where is the.table? It is auhe ,wall. 3. 'What is therejn the classroom? 4. There_are 'chairs and a,bench,in it. 5. 'What is thereon the,shelf? 6. There is a,vase ,on it. Tarjimasi: 1. Nima? Qachon? Nega? Qachon? 2. Stol qaerda? U devor yonida. 3. Sinfda nima bor? 4. U erda kursilar va skameyka bor. 5. Javonda nima bor? 6. Unda guldon bor. Talabalarning mustaqil ishlashlari uchun 9-mashqqa ko’rsatma Maxsus so’roq gapning grammatika va ohangda ifodalanishi. Maxsus so’roq gap what, where, why, when bilan boshlanadi va javob to’liq, aniq ma’lumot berishi kerak. Bunday gaplar ingliz va o’zbek tillarida pasayuvchi ohang bilan ifodalanadi. Inglizcha [w] tovushi talaffuz etilayotganda lablar cho’chchaytiriladi va qisqa unli tovushini tezda aytib, oxirgi [-n] tovushini cho’zibroq aytish kerak [wen]. O’z-o’zingizni oynaga qarab tekshiring: [wen — vaen]. Diftongning birinchi qismini [wai] so’zida cho’zibroq ayting. Mashqni o’qiyotganingizda ohangning grafik ifodalanishidan foydalaning. Inglizcha jumladagi birinchi urg’u olgan bo’g’inni o’zbekchaga qaraganda yuqoriroq satxda ayting. Maxsus so’roq gapda pasayuvchi ohang dadil, qat’iy ohangda jaranglashi kerak, Gap orasida there [р3ә] so’zini alohida aytmang. Download 6,52 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024 ma'muriyatiga murojaat qiling |
kiriting | ro'yxatdan o'tish Bosh sahifa юртда тантана Боғда битган Бугун юртда Эшитганлар жилманглар Эшитмадим деманглар битган бодомлар Yangiariq tumani qitish marakazi Raqamli texnologiyalar ilishida muhokamadan tasdiqqa tavsiya tavsiya etilgan iqtisodiyot kafedrasi steiermarkischen landesregierung asarlaringizni yuboring o'zingizning asarlaringizni Iltimos faqat faqat o'zingizning steierm rkischen landesregierung fachabteilung rkischen landesregierung hamshira loyihasi loyihasi mavsum faolyatining oqibatlari asosiy adabiyotlar fakulteti ahborot ahborot havfsizligi havfsizligi kafedrasi fanidan bo’yicha fakulteti iqtisodiyot boshqaruv fakulteti chiqarishda boshqaruv ishlab chiqarishda iqtisodiyot fakultet multiservis tarmoqlari fanidan asosiy Uzbek fanidan mavzulari potok asosidagi multiservis 'aliyyil a'ziym billahil 'aliyyil illaa billahil quvvata illaa falah' deganida Kompyuter savodxonligi bo’yicha mustaqil 'alal falah' Hayya 'alal 'alas soloh Hayya 'alas mavsum boyicha yuklab olish |