Дошкольное образование

§ 4. Внедрение в систему дошкольного образования
передовых педагогических и информационно-
коммуникационных технологий

Одним из важнейших направлений дальнейшего развития дошкольного образования является широкое внедрение в образовательно-воспитательный процесс современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.

За последнее время в данном направлении реализованы комплексные меры по внедрению Информационной системы управления дошкольным образованием (EMIS), а также системы оказания государственных услуг по приему детей в государственные дошкольные образовательные учреждения через Центры государственных услуг или Единый портал интерактивных государственных услуг Республики Узбекистан.
Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан (далее - Министерство) обеспечивается всестороннее развитие воспитанников посредством внедрения современных передовых форм обучения, новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
Вместе с тем современное состояние дошкольного образования требует дальнейшего развития телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечения учреждений дошкольного образования широкополосным доступом к сети Интернет, разработки эффективных организационных и педагогических форм и методов воспитания духовно развитого подрастающего поколения.
В целях развития и внедрения инновационных процессов в сфере дошкольного образования предусматривается реализация следующих мероприятий:
1) обеспечение надлежащего уровня информационной безопасности Министерства, создание единого информационного пространства;
2) организация учебных поездок в зарубежные страны в целях изучения, обобщения и внедрения в практику передового международного опыта в области развития детей дошкольного возраста;
3) разработка программных средств, информационных баз данных, мультимедийных продуктов в сфере дошкольного образования и их применение в деятельности дошкольных образовательных учреждений;
4) дальнейшее совершенствование и развитие Информационной системы управления дошкольным образованием (EMIS), создание мобильных приложений для внесения и оперативного обмена данными;
5) организация подготовки и издания учебной и учебно-методической литературы нового поколения, внедрение цифровых образовательных ресурсов, дистанционных технологий домашнего образования и родительского просвещения;
6) проведение научных исследований в сфере раннего развития детей дошкольного возраста, интеграция передовых научных разработок и технологий в деятельность дошкольных образовательных учреждений;
7) создание необходимых организационно-технических и финансово-экономических условий для расширения взаимодействия между хозяйствующими субъектами, инициаторами стартап-проектов, учеными, финансовыми институтами и другими заинтересованными лицами в целях реализации инновационных проектов;
8) повышение компетенции и квалификации работников системы дошкольного образования в сфере инновационных информационно-коммуникационных и педагогических технологий, организация инновационной образовательной среды;
9) обеспечение на первом этапе каждого районного базового дошкольного образовательного учреждения, а в дальнейшем - каждого дошкольного образовательного учреждения республики персональным компьютером с выходом в сеть Интернет.