Дошкольное образование: пути развития и задачи муниципалитета

4. Предметининг мазмунига кўра жисмоний маданият дарсларининг классификацияси

• Предметининг мазмунига кўра классификацияланувчи жисмоний маданият дарслари–билим бериш (олиш); тарбиялаш (жисмоний сифатларини, маънавий, руҳий тарбия ва уларнинг бошқа шакллари)ни тарбиялаш; соғлом лаштириш вазифаларини ҳал қилишни мақсад қилиб белгилайди, уни амалга оширади.
• Билим бериш дарслари - жисмоний машқларнинг организмга таъсири, шуғулланиш жараёнида организмда содир бўладиган биологик, биомеханик, анатомо-физиологик, педагогик, психи ологик ўзгаришлар амалий малака ва кўникмаларнинг кўчиши,ҳаётий –зарурий ҳаракат малака ва кўникмаларнинг шаклланиши, уларнинг кўчиши ва бошқа илмий-назарий билимларни мужассамлаштиради.

Тарбиялаш дарслари – ўз мазмунидан келиб чиқиб жисмоний сифат ларни ривожлантириш, жисмоний машқлар билан шуғулланиш жараёнида ақлий, маънавий, руҳий, эстетик, меҳнат тарбиясини амалга оширишдек тарбиявий вазифаларни ҳал қилишга йўналтирилиб ташкилланади. Ҳарқандай ҳаракат фаолияти, ҳаракат актини белгиланган ритмда узоқ муддат давомида бажариш - чидамлиликни, уни тез, юқори интенсивликда бажариш тезлик, тезлик-чидамлилигини, куч сарфлаб такрорлаш куч ҳаракат сифатини тарбиялаши сир эмас. Айнан шу машқни бажариш орқали ақлий тарбияни, уни чиройли, кўр ган ҳавас қиладиган даражада бажариш эса эстетик тарбияни шакллантири шидек жиҳатлари, мақсадига кўра тарбиялаш дарсларида амалга оширилади.

• Тарбиялаш дарслари – ўз мазмунидан келиб чиқиб жисмоний сифат ларни ривожлантириш, жисмоний машқлар билан шуғулланиш жараёнида ақлий, маънавий, руҳий, эстетик, меҳнат тарбиясини амалга оширишдек тарбиявий вазифаларни ҳал қилишга йўналтирилиб ташкилланади. Ҳарқандай ҳаракат фаолияти, ҳаракат актини белгиланган ритмда узоқ муддат давомида бажариш - чидамлиликни, уни тез, юқори интенсивликда бажариш тезлик, тезлик-чидамлилигини, куч сарфлаб такрорлаш куч ҳаракат сифатини тарбиялаши сир эмас. Айнан шу машқни бажариш орқали ақлий тарбияни, уни чиройли, кўр ган ҳавас қиладиган даражада бажариш эса эстетик тарбияни шакллантири шидек жиҳатлари, мақсадига кўра тарбиялаш дарсларида амалга оширилади.