Для в ос с тан о в л ен и я и развития речи по рис ункам X. Би д струп а

---

* V
■0s ?
TST
4
»i.i 
c
С Б О Р Н И К РАССКАЗОВ
С 
Ъ -
~ ~ ^ = ^
/ N Vi/ 
/ t e 1 4 = ' - . / , ,
■
ДЛЯ В ОС С ТАН О В Л ЕН И Я И РАЗВИТИЯ РЕЧИ 
ПО РИС УНКАМ X . БИ Д СТРУП А
чцп
"М

---

ББК 74.3 
Р 86
Румова Г.А.
Р 86 Я вновь читаю и говорю: Сборник рассказов для восстановления и раз­
вития речи по рисункам X. Бидструпа. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: 
Издательство ГНОМ и Д, 2003. — 100 с., илл.
ISBN 5-296-00359-4
Сборник рассказов и упражнений, написанных по картинкам датского 
художника Херлуфа Бидструпа, создан в основном для людей, перенёсших 
инсульт и страдающих сложными речевыми нарушениями — афазией или 
дизартрией, полезен студентам, изучающим иностранные языки, дефектологам 
и школьникам для преодоления заикания, для учащихся сурдологических и 
вспомогательных школ на уроках по развитию речи.
Новые упражнения «Найти словосочетания» будут полезны и детям, 
умеющим читать, — для поддержания интереса к чтению, так как в игровой
форме ребёнок вместе с родителями охотно будет искать подходящие слова.
ББК 74.3
ISBN 5-296-00359-4
© Методика, тексты Г .А . Румова, 2003 
© Оформление. ООО «Издательство ГНОМ и Д » , 2003

---

О Т А В Т О Р А
Сборник рассказов и упражнений, написанных по картинкам 
датского худож ника Х ерлуф а Бидструпа, создан в основном д ля 
лю дей , перенёсш их и н сульт и страдающих слож ны м и речевыми 
нарушениями — афазией или дизартрией.
Однако известно, что сборник, изданный в 1994 году, использо­
вался также студентами, изучающими иностранный язык, дефек­
тологами и ш кольниками — для преодоления заикания, задержки 
речевого развития и т.п.
Новые упражнения «Н айти словосочетания* будут полезны и 
детям, умею щ им читать, — для поддержания интереса к чтению, 
так как в игровой форме ребёнок вместе с родителями охотно будет 
искать подходящие слова.
П ри создании сборника больш ую техническую помощь оказал 
Б .Т. Румов, за что автор выражает ему свою искреннюю благодар­
ность.
Переиздание настоящего сборника стимулировали многие к о л ­
леги , и прежде всего сотрудники методического кабинета Центра 
патологии речи и нейрореабилитации. Автор благодарит зам. глав­
ного врача Ц П Р и Н О.Д. Ларину, зав. оргметодотделом Н .М . Клюва- 
еву, сотрудников методкабинета Е.Е. Ш евцову и Т.С. Я ковлеву —
за поддержку моей работы над сборником.
Н еизменную признательность автор выражает своему педаго­
гу, кандидату педагогических наук М .К . Бурлаковой (Ш охор-Троц- 
кой), поддерживающей автора во всех начинаниях.
П ользуясь случаем, автор благодарит доктора психологических 
наук Т .Г . В изель и руководителя Ц П Р и Н , доктора педагогических 
наук, профессора В.М . Ш кловского — за возможность участвовать 
в постоянно действующих конференциях и семинарах, являю щ и х­
ся прекрасной ш колой д ля всех специалистов.
Автор благодарит своих к оллег — сотрудников неврологичес­
ких отделений больницы им. С.П. Боткина за доброжелательность 
и понимание.
Особую благодарность автор выражает логопедам — Т .А . Крас- 
н овск ой (Б о л ь н и ц а № 5 0 ), В .В . Л у к ь я н о в о й (Б о л ь н и ц а № 1), 
Л .М . Солодовниковой и В.М . Хорощанской (Больница № 13), высо­
ко оценившим практическое применение сборника.