Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук Научный консультант

Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что:

• 
  методика, разработанная в соответствии с типологией педагогических инноваций, является способом их практической классификации и оценки слож- ности;
  
• 
  разработанные в ходе исследования анкеты, позволяющие получать ин- формацию о результативности инноваций, способы и средства оценки резуль- татов инновационной деятельности образовательных организаций, критерии оценки эффективности логистики педагогических инноваций, методика диффе- ренциации педагогических инноваций внедрены в практическую деятельность регионального образовательного холдинга и Областного экспертного совета;
  
• 
  проведен сравнительный анализ и обобщены данные о результатах ин- новационной деятельности субъектов регионального образовательного холдин- га за значительный период времени (15 лет), что позволило выявить и описать основные тенденции и факторы, влияющие на состояние и развитие инноваци- онной инфраструктуры в системе образования Ульяновской области. Выводы, сделанные по итогам проведенной работы, предоставляют возможность прини- мать обоснованные управленческие решения и формировать эффективную кла- стерную политику в региональном образовании;
  
• 
  предложенные критерии оценки эффективности логистики педагогиче- ских инноваций предоставляют широкие возможности для специалистов регио-
  

нальных органов исполнительной власти, субъектов территориальных образо- вательных кластеров, руководителей региональных инновационных площадок, экспертного сообщества, ученых и педагогов в плане выстраивания мер, направленных на успешную реализацию логистических стратегий по увеличе- нию количества, повышению качества и диверсификации педагогических ин- новаций;

• 
  материалы, представленные в работе, могут применяться при разработ- ке и реализации дополнительных образовательных программ (повышения ква- лификации и профессиональной переподготовки), проведении обучающих за- нятий для специалистов органов управления образованием, руководителей об- разовательных организаций и педагогов, занимающихся инновационной дея- тельностью.