Diskret matematika asoslari. To‘plam tushunchasi. To‘plam elementlari. To‘plamning berilish usullari. Eyler-Venn diagrammalari. To‘plаm оsti. Universal to‘plam

Shaxsiy va pedagogik qadriyatlar o'qituvchi shaxsining maqsadlari, motivlari, ideallari, munosabatlari va boshqa g'oyaviy xususiyatlarini aks ettiradigan ijtimoiy-psixologik shakllanishlar vazifasini bajaradi, bu ularning jami jihatidan uning qiymat yo'nalishlari tizimini tashkil etadi. Aksiologik "men" qadriyatlar yo'nalishlari tizimi sifatida nafaqat bilish, balki uning ichki qo'llanmasi rolini o'ynaydigan hissiy-irodali tarkibiy qismlarni ham o'z ichiga oladi. U pedagogik qadriyatlarning individual-shaxsiy tizimi uchun asos bo'lib xizmat qiladigan ham ijtimoiy-pedagogik, ham kasbiy-guruhiy qadriyatlarni o'zlashtiradi....

• Shaxsiy va pedagogik qadriyatlar o'qituvchi shaxsining maqsadlari, motivlari, ideallari, munosabatlari va boshqa g'oyaviy xususiyatlarini aks ettiradigan ijtimoiy-psixologik shakllanishlar vazifasini bajaradi, bu ularning jami jihatidan uning qiymat yo'nalishlari tizimini tashkil etadi. Aksiologik "men" qadriyatlar yo'nalishlari tizimi sifatida nafaqat bilish, balki uning ichki qo'llanmasi rolini o'ynaydigan hissiy-irodali tarkibiy qismlarni ham o'z ichiga oladi. U pedagogik qadriyatlarning individual-shaxsiy tizimi uchun asos bo'lib xizmat qiladigan ham ijtimoiy-pedagogik, ham kasbiy-guruhiy qadriyatlarni o'zlashtiradi....

Ushbu tizim quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• qiymatlar, shaxs tomonidan uning ijtimoiy va kasbiy muhitdagi rolini tasdiqlash bilan bog'liq (o'qituvchi ishining ijtimoiy ahamiyati, pedagogik faoliyatning obro'si, kasbni eng yaqin shaxsiy muhit tomonidan tan olinishi va boshqalar);
• qiymatlar, muloqotga bo'lgan ehtiyojni qondirish va uning doirasini kengaytirish (bolalar, hamkasblar, murojaat etuvchi odamlar bilan muloqot, bolalarning mehr va muhabbat tajribasi, ma'naviy qadriyatlar almashinuvi va boshqalar);
• qiymatlar, ijodiy individuallikni o'z-o'zini rivojlantirishga e'tibor berish (kasbiy va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish imkoniyatlari, jahon madaniyati bilan tanishish, sevimli mavzu bilan shug'ullanish, doimo o'zini takomillashtirish va hk);
• qiymatlar, o'z-o'zini anglashga imkon berish (o'qituvchi ishining ijodiy, o'zgaruvchanligi, o'qituvchi kasbining romantikasi va jozibasi, ijtimoiy kam ta'minlangan bolalarga yordam berish imkoniyati va boshqalar);
• qiymatlar, pragmatik ehtiyojlarni qondirishga imkon berish (kafolatlangan davlat xizmatini olish imkoniyati, ish haqi va ta'til muddati, martaba o'sishi va boshqalar).