«dinshunoslik» fanining ishchi o’quv dasturi

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: Hnh-1;2;3;4;7;8;9;10; Aa-1;2;3;4; Qa-1;2;3;4;5;6;7;8;13;17;
Is-1;2;4;6;

3. 
   Vijdon erkinligining xalqaro me’yoriy-huquqiy asoslari.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: Hnh-1;2;3;4;7;8;9;10; Aa-1;2;3;4; Qa-1;2;3;4;5;6;7;8;13;17;
Is-1;2;4;6;

4. 
   Dinning ijtimoiy-ma’naviy hayotdagi o‘rni.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: Hnh-1;2;3;4;7;8;9;10; Aa-1;2;3;4; Qa-1;2;3;4;5;6;7;8;13;17;
Is-1;2;4;6;

5. 
   Dunyoning konfessional manzarasi.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: Hnh-1;2;3;4;7;8;9;10; Aa-1;2;3;4; Qa-1;2;3;4;5;6;7;8;12;13;17; Is-1;2;4;6;

6. 
   Dunyo xalqlari madaniyatida dinning roli.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: Hnh-1;2;3;4;7;8;9;10; Aa-1;2;3;4; Qa-1;2;3;4;5;6;7;8;12;13;17; Is-1;2;4;6;

7. 
   Markaziy Osiyo xalqlari dinlari.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: aqliy hujum, FSMU, dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blits, munozara,klaster, o’z-o’zini nazorat.