Диабетик форте эндокринологи Узбекистана обнаружили врага диабета!

Иг­рать бес­платно он­лайн на Яндекс.Иг­рах

ПОДРОБНЕЕ

YANDEX.RU

РЕКЛАМА



Фильм Ку­риоса (2019) смот­реть...

ПОДРОБНЕЕ

IVI.RU

РЕКЛАМА•18+



Юри­ди­че­ские ин­сти­туты Рос­сии

ПОДРОБНЕЕ

EDUROSV.RU

РЕКЛАМА

Devor gazetalari, stendlar va boshqalarni tayyorlash.

Ma'lumotli o'quv loyihalari (individual va guruhli).

Turli tadqiqot usullarini o'z ichiga olgan o'quv -tadqiqot ishlari.

Tarbiyaviy muloqotning barcha shakllari.

Rolli va biznes o'yinlar.

Munozaralar, munozaralar.

Tadbirlarda, kechalarda va boshqalarda taqdimotchi sifatida chiqish.

Talabalarni teatr studiyalari ishiga jalb qilish.

O'quv fanlari bo'yicha darsdan tashqari mashg'ulotlar shakllaridan biri

ekskursiya hisoblanadi, bunga hissa qo'shadi:

Maktab o'quvchilarining e'tiborini va kognitiv qiziqishini rivojlantirish;

Sog'liqni saqlash bo'yicha ta'lim beradi;

Savollarga vizual javob beradi;

Ob'ekt va hodisalarning muhim va muhim bo'lmagan belgilarini aniqlashga yordam beradi;

Bolaning atrofdagi dunyo haqidagi bilimlarini kengaytiradi va tizimlashtiradi.

Men shunday ekskursiya tashkil etishga harakat qilaman, shunda o'quvchilar nafaqat yangi bilimlarni kengaytiradilar yoki o'zlashtiradilar, balki ishda bevosita ishtirok etadilar.

Dizayn va texnologiya ta'limining maqsadi-talabalarni ijodiy dizayn faoliyati sub'ekti sifatida rivojlantirish, ularni axborot texnologiyalariga boy dunyoda muvaffaqiyatli va uyg'un ishlashga tayyorlash.

Bugungi kunda maktabda ta'lim mazmuni jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy ehtiyojlarini hisobga olgan holda o'zgarib bormoqda. Agar ilgari iqtisodiy muammolar talabadan chetlatilgan bo'lsa, bugun bu mumkin emas.

Har xil shakllardan foydalanish menga ijodkorlik, individuallikni ko'rsatish va shu bilan birga, ayniqsa, o'quv jarayonini qiziqarli va qulay qilish imkoniyatini beradi.

Iqtisodiyot elementlarini talabalar bilan birgalikda o'rganib, bolalarni turli kasblar bilan tanishtirdim.

Didaktik o'yinlar iqtisodiyotni tushunishga yordam beradi. Shunday qilib, kasbda o'ynab, talabalar mehnatning ma'nosini tushunadilar, kattalarning mehnat jarayonlarini takrorlaydilar, real hayotiy vaziyatlarni taqlid qiladilar: tayyor mahsulotni sotib olish va sotish, ishlab chiqarish va sotish operatsiyalari va boshqalar.

Didaktik o'yinlarda talabalarning iqtisodiy hodisalar olami haqidagi tasavvurlari aniqlanadi va mustahkamlanadi. Ko'p sonli harakatlarni bajarib, bolalar ularni har xil sharoitda, har xil ob'ektlar yordamida amalga oshirishni o'rganadilar, bu esa bilimlarni o'zlashtirish kuchi va xabardorligini oshiradi.

O'yin -kulgi va bo'sh vaqtlar (tanlovlar, viktorinalar, olimpiadalar) o'ziga xos bayramdir - yorqin, g'ayrioddiy, sirli. Bolalarga nostandart savollar, kulgili va ayni paytda mazmunli topshiriqlar yoqadi (krossvordlar va boshqotirmalarni topish). Mashg'ulotlarning boshqa shakllari ham ko'zda tutilgan: korxonalarga ekskursiyalar, tadbirkorlar va turli kasb egalari bilan uchrashuvlar, biznes o'yinlar va ijodiy topshiriqlar. .

Maktab o'quvchilarining ijtimoiy ko'nikmalarini, kollektivizm tuyg'usini va o'zaro yordamni rivojlantirishga qaratilgan birgalikdagi faoliyati muhim o'rin tutadi.