Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Type of the lesson: 
mixed, traditional 
Methods of the 
lesson: 
frontal, pair 
work 
Pupil‟s 
book, 
Workbook, 
the DVD 
PROCEDURE OF THE LESSON: 
I.
 
Organizational part: 
-
greeting 
-
checking up the register and homework 
II.
 
Pre - activity 
Activity 1 Listen and sing. 
10 min 
Objectives: to warm up by singing the song; to check homework 
STEP 1: 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing it. 
Look at Unit 11 Lesson 1 Activity 1 for the DVD script. 
STEP 2: 
Ask the pupils to take and swap their Workbooks in pairs. Then ask them to open the Workbooks to Page 61 
and check each other‟s homework. Then you can check the answers involving the whole class. 
III.
 
Main part. 
Activity 2 Work in pairs. Ask and answer. 
5 min 
Objectives: to revise the illness vocabulary; to enable the pupils to ask and answer Yes/No questions about illness 
STEP 1: 
First, demonstrate. Ask a pupil the question: 
„Did you have a headache yesterday?‟ 
Help him/her answer: 
„Yes I did./No, I didn‟t.‟ 
Ask the same question with different illnesses and get him/her to answer. If you think necessary, you 
can have the pupils repeat the question and answers in chorus after you. 
STEP 2: 
Put the pupils into pairs. Ask them to open their Workbooks and look at the illness words they found in the 
crossword. Tell them to ask their partners questions using these words.