Denov filiali pedagogika fakulteti

-bosqich Yakuniy bosqich

Download 7,27 Mb. bet 286/551 Sana 23.01.2022 Hajmi 7,27 Mb. #404392

Bog'liq
Она тили ўқитиш методикаси фанидан ЎУМ 3-курс 2019-2020

Bu sahifa navigatsiya:

• 1-ilova 1–topshiriq.
• 4–topshiriq.
• 6–topshiriq.
• 10–topshiriq.
• 4-ilova
• 8-ilova

4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1.Blits texnologiyasi asosida mavzu yuzasidan talabalar bilimini aniqlash. 2. Testlar tuzing va ularni guruhlaro almashtirib yeching.

1-ilova

1–topshiriq. Dars maqsadini to’g’ri belgilanganligi «Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar» mavzusini o’tish darslarining maqsadi nimalardan iborat bo’lishini yoriting.

2–topshiriq. Darsning «Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar» mavzusini tushuntirish qismini yoriting.

3–topshiriq. «Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar» ning o’rgatish darsining mustahkamlashda darslik bilan ishlash qismini yoriting.

4–topshiriq. «Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’rgatish» darsining mustahkamlash qismida qo’llanadigan ta’limiy o’yinlarni tashkil eting.

5–topshiriq. «Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’rgatish» mavzusini mustaqkamlashda test topshiriqlari ustida ishlash metodikasini ochib bering.

6–topshiriq. «Bo’lishli va bo’lishsiz feьllar» ni mavzusinida o’rganish tarqatma materiallar bilan ishlash usulini yoritish.

7–topshiriq. Ta’limiy diktantdan foydalanish usulini yoritib bering.

8–topshiriq. Darsni umumlashtirish va xulosalash qismini ochib bering.

9–topshiriq. O’quvchilar bilimini qanday baholash. O’quvchining keyingi darsga qiziqishlarini oshiradi? SHuni hikoyalab bering. Kuzatishlar bo’yicha talabalarning mulohazalarini eshitish va ishtirok etgan talabalarni baholash.

10–topshiriq. Darsning to’liq namunasini kuzatish.

2-ilova

Savollari asosida suhbat o’tkazadilar. Savol taxminan quyidagicha bo’ladi:

Fe’l zamonlarini o’rganishga necha soat ajratilgan?

1. 
   Fe’l zamonlari haqida tushuncha qay tarzda, qaysi usulda hosil qilinadi?
   
2. 
   O’tgan zamon fe’li ko’shimchasining imlosi ustida qanday ishlar tashkil etiladi?
   
3. 
   Fe’l zamonlarini o’rganishga o’quvchilar qanday tayyorlab boriladi?
   
4. 
   Fe’l zamonlari yuzasidan o’quvchilarda qaysi bilimlar hosil qilinadi?
   
5. 
   Fe’l zamonlari asosida qanday ko’nikma va malakalar shakllantiriladi?
   
6. 
   Fe’l zamonlarini tushuntirishda qanday til birliklaridan foydalanishni ma’qul deb hisoblaysiz?
   
7. 
   Fe’l zamonlarini o’rgatish bo’yicha qaysi metodik adabiyotlardagi tavsiyalarni ma’qullaysiz?
   

3-ilova

Taqvim rejalarni tuzishga qo’yiladigan talablar haqida suhbat.

«Eng yaxshi taqvim reja» konkursi. Har bir talaba o’zining rejasining ijobiy tomonlarini izohlab o’qiydi.

4-ilova

«Ilg’or pedagogik texnologiya asosidagi eng yaxshi dars ishlanmasi» konkursi.

5-ilova

Dars ishlanmalari mazmunini amaliy ijro etib beradilar.

6-ilova

«Eng yaxshi tahlilchi» tanlovi, o’tilgan darslarning tahlilida salmoqli fikrlari bilan ko’p qatnashgan talabalarning nomzodini talabalarni o’zlari ko’rsatadilar.

7-ilova

«Eng yaxshi taqrizchi» tanlovi darslikdagi «Fe’l zamonlari» mavzu berilgan bo’limga va «4-sinfda ona tili darslari» metodik qo’llanmasidagi shu mavzuga berilgan ko’rsatmalarga taqriz yozadilar. Buni 5 daqiqa ichida bajarishlari aytiladi.

8-ilova

Ijodiy ishlar. Ta’limiy vositalar yaratish va ular ustida ishlash bo’yicha talabalarning ijodiy ishlari taqdimoti.

9-ilova

Barcha tanlov shartlarida faol qatnashgan talabalar «Eng yaxshi ishtirokchi» deb e’lon qilinadi.

Download 7,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: