Denov filiali pedagogika fakulteti

-bosqich Yakuniy bosqich

Download 7,27 Mb. bet 444/551 Sana 23.01.2022 Hajmi 7,27 Mb. #404392

Bog'liq
Она тили ўқитиш методикаси фанидан ЎУМ 3-курс 2019-2020

Bu sahifa navigatsiya:

• Seminar mashg‘uloti uchun hisobot shakli

4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1.Otlarning birlik va ko’plikda qo’llanishini, egalik qo’shimchalarini, kelashik qo’shimchalari, ot yasovchi qo’shimchalarni o’tish darslarini o’tish bo’yicha tahlili yuzasidan fikr-mulohazalarini baholash qo’shimchalari bilan

Seminar mashg‘uloti uchun hisobot shakli: yozma hisobot yoki taqdimot; savol-javob va bahs-munozara.

1-ilova

Talabalar faolligini baholashda quyidagilarga e’tibor qaratiladi:

Otlarning birlik va ko’plikda qo’llanishini o’rganish bo’yicha.

1.Birlik va ko’plikdagi otlarni o’rgatishning eng qulay metod va usulini tanlang.

2. Birlik va ko’plikdagi otlarni tushuntirish uchun o’quv materialidan tanlang.

3. Mavzuni tushuntirish uchun ko’rgazmali qurollar tayyorlang.

4. Mavzuni mustahkamlashda qo’llaniladigan samarali mashqlar tizimini ishlab chiqing.

5. Birlik va ko’plikdagi otlarning imlosi ustida ishlash yo’llarini aniqlang.

2. «Otlarning birlik va ko’plikda qo’llanishi» mavzusini o’rganish darsini

kuzatish bo’yicha ko’rsatmalar.

-otlarning birlik va ko’plik shaklini tushuntirishda bir turdagi o’quv materiali, ta’limiy vositalardan foydalanilganligi, ularning mavzuni amaliy o’zlashtirshidagi estetik talabga javob berishligi;

-birlik va ko’plikdagi otlarni o’rganish uchun tuzilgan savol-topshirqlarning o’quvchilar faolligini oshirishga ta’siri

-birlik va ko’plikdagi otlarni tushuntirishda interfaol usullar, ilgor pedtexnologiyalardan foydalanilishi, ularning o’quvchini faollashtirishdagi samaradorligi

-birlik va ko’plikdagi otlarga o’quvchilarning ta’rif berishi

-chiqarilgan ta’rifni darslikdagi shakli bilan taqqoslanishi va ularni mukammallik darajasining aniqlanishi

3. Birlik va ko’plikdagi otlar bo’yicha o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash;

-mashqlardan o’z o’rnida foydalanilganligi

-mashqlarning xilma-xilligi

-o’quvchilarning mustaqillik darajasi

-mustahkamlash jarayonida o’quvchilar bilimini kengaytirish, mukammallashtirishning ahvoli

4.Dars o’rganilganlar yuzasidan o’quvchilarning mustaqil xulosalar chiqara bilish.

5. Uy vazifasini aniq tushuntirilishi

6. O’quvchilar bilimini baholash

2-ilova

Download 7,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: