Denov filiali pedagogika fakulteti

Savol va topshiriqlar.

1. 
   Maktabda so’zning morfemik tarkibi va so’z yasalishini o’rganish nima uchun katta ahamiyat kasb etadi?
   
2. 
   1-4-sinflarda so'zning morfemik tarkibini o’rganish tizimi mohiyatini tushuntiring.
   
3. 
   Siz o'quvchilarni bir xil o’zakli so'zlarning muhim belgilari bilan qanday tanishtirardingiz? Bu tushunchani shakllantirishga qanday shartlar yordam beradi?
   
4. 
   So’z yasovchi qo’shimchaning tilimizdagi ahamiyatini o’zlashtirishda o'quvchilarga qanday yordam beriladi?
   
5. 
   Shakl yasovchi qo’shimchalarni o'rganishning o'ziga xos xususiyatlarini tushuntiring.
   
6. 
   D
   «Aqliy hujum» metodining asosiy qoidalari:
   
   • 
     Olg’a surilgan fikr va g’oyalar tanqid ostiga olinmaydi va baholanmaydi;
     
   • 
     Taklif qilinayotgan fikr va g’oyalar qanchalik fantastik va antiqa bo’lsa ham, uni baholashdan o’zingizni tiying!
     
   • 
     Tanqid qilmang – hamma bildirilgan fikrlar bir xilda bebahodir.
     
   • 
     Fikr bildirilayotganda bo’lma!
     
   • 
     Maqsad – fikr va g’oyalar sonini ko’paytirish.
     
   • 
     Qanchalik ko’p fikr va g’oyalar bildirilsa, shunchalik yaxshi. Yangi va bebaxo fikr va g’oyaning paydo bo’lish ehtimoli paydo bo’ladi.
     
   • 
     Agar fikrlar qaytarilsa asabiylashmang va hayron bo’lmang.
     
   • 
     Xayollar «tuzgishiga» ijozat bering.
     
   • 
     Bu muammo faqatgina ma’lum usullar yordamidagina hal bo’lishi mumkin, deb o’ylamang.
     
   • 
     Fikrlar «hujumi»ni o’tkazish vaqti aniqlanadi va unga qat’iyan rioya qilinishi shart.
     
   • 
     Berilgan savolga qisqacha (1-2 so’zdan iborat) javob beriladi.
     
   
   
   
   asturga muvofiq so’zning tarkibi va yasalishiga oid dars ishlanmasini tayyorlang.
   

“Insert usuli”

Insert – samarali o’qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, mustaqil o’qib-o’rganishda yordam beradi. Bunda ma’ruza mavzulari, kitob va boshqa materiallar oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni o’qib chiqib, “V; +; -; ? ” belgilari orqali o’z fikrini ifodalaydi.