Denov filiali pedagogika fakulteti

III.Yangi mavzuni mustahkamlash.
283-mashqning sharti o‘qitiladi. 0‘quvchilarga rasmni kuza- tish va matnni o‘qish topshirig‘i beriladi.
QURILISHDA
Hozir quruvchilar uylarni tez va soz qurishyapti. Ishchilar zavodda uylarning devorini, tomini, rom va eshiklarini tayyorlaydilar. Qurilish materiallari maxsus mashinalarda tashiladi. Ko‘tarma kranlar ularni quruvchilarga uzatadi, quruvchilar esa uy devorlarini bir-biriga ulaydilar.
2-topshiriq (o‘yin)da qavs ichidagi jonivorlar harakatiga mos fe’lni belgilashlari va fe’llarga so‘roq berishlari kerak. Maymun-olmaxon qanday jonzot?
Janubiy Amerikaning quyuq o‘rmonlarida tiyrak maymun- cha (turadi, yashaydi). U qirg‘oq bo‘yi butalari va daraxt- larining gullari va mevalari bilan (ovqatlanadi, oziqlanadi.) Maymun-olmaxon uchib ketayotgan hasharotlarni ovlab yeyishni (yaxshi ko‘radi, xush ko‘radi). Uning pishiq, uzun, pastga egilgan tirnoqlari shoxlarga ilashib olishda va daraxtga tirmashib chiqishida yordam beradi. Bu joni- vorning dumi shunchalik baquvvat bo‘ladiki, maymun daraxtdan sirpanib ketsa-da, dumida osilib qoladi va daraxtga qayta chiqadi.
Topshiriq to‘g‘ri bajarilishi ucliun o'quvelu ajralilgan fe’llarni tanlashi kerak.
IV. Darsga yakun yasash va baholasli.
Dars yakunlanadi, o‘quvchilar bilimi izohlab buhol.uudi
V. Uyga vazifa berish.
384-mashqda ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarga so'roq berish va matnni ko‘chirib yozish. Fe’lning tagiga ikki chiziq chizish vazifasi beriladi.


Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.
1. Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o’qitish metodikasi. -T.: Noshir, 2009. - 163 b.
2. G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o’qitish metodikasi.-T.: TDPU, 2009.
3. Raxmatullayeva L. Методика преподавания родного языка.-Т.: Учобное пособие. Молия Иктисод, 2007,
4. U. Masharipova, M.Umarova.Ona tili 3-sinf. Metodik qo’llanma –Tosh.: Sharq,2016.–121-125 b.