Denov filiali pedagogika fakulteti

4-ilova
«Ilg’or pedagogik texnologiya asosidagi eng yaxshi dars ishlanmasi» konkursi.
5-ilova
Dars ishlanmalari mazmunini amaliy ijro etib beradilar.
6-ilova
«Eng yaxshi tahlilchi» tanlovi, o’tilgan darslarning tahlilida salmoqli fikrlari bilan ko’p qatnashgan talabalarning nomzodini talabalarni o’zlari ko’rsatadilar.


7-ilova
«Eng yaxshi taqrizchi» tanlovi darslikdagi «Fe’l zamonlari» mavzu berilgan bo’limga va «4-sinfda ona tili darslari» metodik qo’llanmasidagi shu mavzuga berilgan ko’rsatmalarga taqriz yozadilar. Buni 5 daqiqa ichida bajarishlari aytiladi.
8-ilova
Ijodiy ishlar. Ta’limiy vositalar yaratish va ular ustida ishlash bo’yicha talabalarning ijodiy ishlari taqdimoti.
9-ilova
Barcha tanlov shartlarida faol qatnashgan talabalar «Eng yaxshi ishtirokchi» deb e’lon qilinadi.

Bo’lishli va bo’lishsiz feьllar bo’yicha amaliy mashg’ulot mazmuni yuzasidan ko’rsatmalar

1. Talabalarni dastur talablari asosida bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’rganish uchun ajratilgan soatlar bo’yicha taqvim reja tuza olishga, bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’tish metodlarini tanlay bilishga, mashqlar tizimini ishlab chiqishga, mashqlar uchun til hodisalarini tanlay bilishga o’rganish.

O’qituvchining mashg’ulotdan oldingi vazifasi.
Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’tish bo’yicha talabalarga savol va topshiriqlar tizimini ishlab chiqish va talabalarga berish.
Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’rgatish bo’yicha metodik adabiyotlar ro’yxatini tuzish.
Mavzuni mustahkamlash uchun test, krossvord, diktant, ta’limiy o’yinlar, ko’zgazmali qurollar tayyorlash.
Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni o’rganish dars ishlanmasini tayyorlash bo’yicha maslahatlar berish.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.
1. Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o’qitish metodikasi. -T.: Noshir, 2009. - 163 b.