Denov filiali pedagogika fakulteti

330-mashq. Maqollarni o’qing ma’nosini tushuntiring.
1. So’zdan so’zning farqi bor, 32 narxi bor 2. 1 yil tut ekkan kishi 100 yil gavhar teradi. 3. Tovuq 7 xazinaning biri. 4. Yerdan ayrilgan 7 yil yig’lar, elidan ayrilgan o’lguncha yig’lar.
Maqqollarni ko’chiring. Raqamlarni harfiy ifoda bilan yozing. Maqqollarda sonning qaysi turi berilgan?
337-mashq. Chiziqchalar o’rniga kerakli so’zlarni qo’yib matnni ko’chiring. Qo’ygan so’zlaringizning turkumini aniqlang.
Men ….ko’chasidagi …….-uyda turaman. - maktabning …… - sinfida o’qiyman. Onam -……. Otam - …….Opam (akam) ….. sinf o’quvchisi. Kichik ukam (singlim) …bolalar bog’chasida tarbiyalanadi.
3-ilova
1. O’quvchilarning son haqidagi bilimlarini mustahkamlash bo’yicha ta’limiy o’yinlar. («Domino», «Zinama-zina» kabi), ko’rgazmali jadvallar ishlab chiqing.
2. Topshiriqlar bo’yicha talabalar taqdimoti.
4-ilova

1. 
   Son yuzasidan o’quvchilar bilimini aniqlash uchun nazorat topshiriqlari ishlab chiqing (test, tarqatma material, savollar).
   
2. 
   Topshiriqlar bo’yicha talabalar taqdimoti.
   

3–topshiriq..Sonni o’rgatish bo’yicha komp’yuter dasturi ishlab chiqish.


Mavzu: Son so‘zlarning imlosi (276-278-mashqlar). Ona tili 3-sinf
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarning son so‘z turkumidagi so‘zlarning imlosi, raqamlaming harfiy ifodasini to‘g‘ri yozish haqida tushuncha berish;
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda milliy urf-odatlarimiz, umumxalq bayramlarimizga hurmat hissini hosil qilish;
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning so‘z boyligini oshirish; husnixat malakalarini rivojlantirish.
Darsning turi: yangi tushuncha, bilimlami shakllantiruvchi dars.
Darsning metodi: mustaqil ishlash, «Tarmoqlash», «Ikki qismli kundalik» metodi, «Do‘stimga ishonaman» ta’limiy o‘yini.
Darsning jihozi: tarqatma materiallar, multimedia ilovasi, A4 qog‘ozi, marker.