Denov filiali pedagogika fakulteti

Savol va topshiriqlar.

1. 
   Og’zaki va yozma qayta hikoyalashga qo’yilgan talablar haqida nima deya olasiz?
   
2. 
   Og’zaki va yozma qayta hikoyalashda nimani tushunaiz?
   
3. 
   Insho deganda nimani tushunasiz?
   
4. 
   Og’zaki va yozma insho turlari haqida nima deya olasiz?
   
5. 
   O'zingiz ilgari yozgan matnni tahrir qilib, tuzatishlaringizni sanang va xato turlarini ayting.
   
6. 
   O’quvchiIarning og'zaki va yozma nutqini o'stirishdagi muvaffaqiyatga erishishning uch omilini misollar bilan tushuntiring.
   
7. 
   4-sinf o’quvchilari yozgan bayon matnini tahlil qilish chizmasini tu­zing va shu asosda bir o'quvchi bayonini tahlil qiling.
   
8. 
   Tabiatni kuzatish asosida yoziladigan inshoga tayyorlanish va uni o'tkazish bosqichlarini tushuntiring.
   
9. 
   Bir o'quv yili davomida insho va bayon o'tkazish rejasini ishlab chiqing.
   
10. 
    3-sinf “O’qish kitobi”dagi hikoyalarning biridan foydalanib, ijodiy qayta hikoyalash uchun matn tuzing.
    
11. 
    Hikoya tarzidagi matnni og'zaki qisqartirib yoki tanlab qayta hikoya­lashga bag'ishlangan dars ishlanmasini tayyorlang.
    
12. 
    Bog'lanishli nutqni o'stirish jarayonida o'quvchilarda hosil qilinadigan asosiy ko'nikmalarni ayting.
    
13. 
    “O'quvchilar bogianishli nutqini o'stirishda namunaviy matnning o'rni” mavzusida axborot tayyorlang.
    

Glossariy
Muhokama -bog‘lanishli matnning anchagina qiyin shakli hisoblanadi, shuning uchun boshlang‘ich sinflar dasturida muhokama tarzida insho yozdirish tavsiya etilmaydi.