Dene tarbiya met

 
5.3 Эксперимент илмий тад=и=от методи. 
Илмий текширишнинг бу методи текширувчининг узи томонидан уюштирилган булиб, унинг 
узини актив арашуви ор=али олиб борилади. Бу методда текширалаетган жараен махсус шароитда 
еки яна уни =айтадан такрорлаш учун имконият яратилади. Ушбу тад=и=от услубининг =улайлиги 
еки =имматли томани щам ана шундадир.
Жисмоний тарбия жараенида олиб борилаетган тажрибани махсус шароитни щисобга олмай еки 
суъний =айтадан уша шароитни щисобга олмай еки суъний =айтадан уша шароитни яратишда 
текширилиши керак булган масалага оид булмаган очи= муаммолар щам юза га келиши мумкин. 
Бу услубнинг салбий томонидир. Тажрибани объектив утказиш амалиетида т а б и и й, м у д о л и
ва л а б о р а т о р и я экспериментлари деб номланган хилларидан фойдаланилади. 
Табиий эксперимент щаетий шароитда олиб борилади. Ундан иштирокчилар бутунлай бехабар 
булиши мумкин. Тад=и=от услубининг самарадорлиги щам ана шунда. Масалан, бир мактабнинг 
икки синфида жисмоний тарбия дарслари дастур материалини узлаштириши анъанавий у=итиш 
услублари, бош=асида эса махсус танланган услублар билан олиб борилиб, натийжани та==ослаш 
ор=али =айси услубият самарадорлигини ани=лашга эришилади. 
Модулли эксперимент методидан кузатувчи щаетда учрайдиган оддий шароитдан бир оз узгарган 
мущитда тажриба утказади. Масалан мускул кучини устиришда спортга янги келганларда иш олиб 

---

Maвзу.
 
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ НАЗАРИЯСИНИНГ ИЛМИЙ ТАД+И+ОТ 
УСЛУБЛАРИ. 
(6 соат) 
Нукус - 2011 
 
5.ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ НАЗАРИЯСИНИНГ ИЛМИЙ ТАД+И+ОТ УСЛУБЛАРИ. 
 
5.1. Илмий тадқиқотга назария таҳлил ва умумлаштириш усулияти. 
5.2. Педагогик кузатиш илмий-тақиқот методи. 
5.3. Эксперимент илмий тақиқот методи 
5.4. Математик ҳисоблаш илмий- тақиқот усулияти
 
Барча илмий фанлар каби жисмоний тарбия назарияси илмий изланиш услубларидан 
фойдаланади. 
Щозирги кунда илмий текшириш услубларининг турлича щиллари булиб, кушма фанларнинг 
тад=и=от услубларидан, айни=са, физиология, антропология биохимия, психология ва социал-
тарихий изланиш услубларидан купро= эхтиеж сезилаетганлиги ащамиятга молик. 
Жисмоний тарбия назариясининг асосий илмий тад=и=от услублари - н а з а р и й т а щ л и л ва
у м у м л а ш т и р и ш, п е д о г о г и к к у з а т и ш э к с п е р и м а е н т (тажриба) ва м а т е м а 
т и к щ и с о б л а ш дан иборатдир.