День Независимости Узбекистана

День государственного языка

Протокол №______

Дата “_____________”

Цели и задачи: Повышение политической, правовой грамотности и гражданского самосознания молодежи, формирование в ее сознании чувства сопричастности к демократическим преобразованиям в стране.

Вице-президент Академии наук Узбекистана С.Гулямов, директор Института языка и литературы имени Алишера Навои Т.Мирзаев, ученые-литературоведы, академик А.Каюмов, А.Ходжиев и другие отметили, что язык является одним из важных символов, отображающий духовный облик и особенности каждой нации, по праву считающийся зеркалом мышления человечества.

Такое высокое внимание создало возможность для полного проявления всей красоты и очарования узбекского языка. Наши ученые и специалисты издали 12-томную «Национальную энциклопедию Узбекистана». Издан толковый словарь «Узбекские имена». Вышли в свет многие словари терминов, отражающих различные грани науки и жизни.

Расширился масштаб исследований в направлении классической литературы. В частности, достойным подарком для читателей стал 20-томный сборник избранных произведений Алишера Навои. Важнейшим результатом поэтапно проводимых на этом пути работ стало издание в государственном научном издательстве «Национальная энциклопедия Узбекистана» 5-томного «Толкового словаря узбекского языка». Он включает в себя более 80 тысяч широко используемых в узбекском литературном языке слов и словосочетаний, терминов науки, техники, искусства, культуры и других сфер, диалектизмов и историзмов.

Каждый год 21 октября широко отмечается в нашей стране как День придания узбекскому языку статуса государственного языка. В проводимых в связи с этим мероприятиях хорошей традицией стало подведение итогов, анализ проведенных работ в свете исполнения Закона «О государственном языке», определение последующих задач. 

Особое внимание, уделяемое развитию узбекского языка способствует укреплению его роли и авторитета в мире. 

Как было отмечено на конференции, наряду с достижениями немало еще и проблем, ожидающих своего решения. В ряд актуальных задач входит расширение научных исследований по лингвистике текста и культуре речи. Долгом каждого из нас является обеспечение полного соблюдения Закона «О государственном языке» во всех сферах нашей жизни. 

Дары природы

Протокол №______

Дата “_____________”

Цели и задачи: Углубить представления учащихся о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы через практику общечеловеческой ценности «ненасилие».

Дары природы вроде для всех — приходи и бери: рви, собирай, выкапывай, лови… Однако на самом деле плоды, ягоды, вершки и корешки дикоросов предназначены для самых достойных. Сметливых, пытливых, активных. Еще, конечно, очень важен опыт. Как и всякий другой опыт, он приобретается во время регулярных вылазок-прогулок за грибами, ягодами, дикоросами. Есть, чему поучиться и у древних, для которых природа была главным кормильцем. Еще немало по дальним закуткам наших славянских земель стариков, которые помнят, что добывали наши предки в окрестных природных угодьях, как использовали в быту. Те же полещуки в лесных белорусских дебрях или староверы, с которыми мне пришлось столкнуться в низовьях Енисея. Да, собственно, даже в двухстах километрах от столицы в знаменитой своими озерами и болотами Мещере еще немало хуторов и деревень, в которых природные дары (рыба, дичь, грибы, ягоды) составляют основную ежедневную снедь. Большое значение имеет и то, к чему и как нас приучали в детстве. В нем, кстати, истоки и побудительные мотивы многих наших деяний, причины взрослых бед и радостей. Вспоминаю, как в детстве мы часто с семьей выбирались в окрестные балки. Выезжали не просто подышать свежим воздухом, развлечься и размяться, а с вполне конкретной насущной целью — запастись на зиму шиповником. Мне полагалось нарвать литровую банку, брату (он младше меня на два года, совсем тогда еще был несмышленышем) — эмалированную кружку.

Несмотря на возраст, брат быстро, безропотно, а главное, беззаботно, даже с какой-то веселостью отбывал свою ягодную повинность. Чуть позже в подмосковных лесах взрослые (в основном, бабушка) определяли мальцам ягодно-грибную повинность, которую во что бы то ни стало каждому надо было отбыть. Сегодня чаще всего приобщение детей к «продуктовым» заботам взрослых ограничивается походом в супермаркет.