Декабрь 2020 10-қисм

Декабрь  2020  10-қисм
Тошкент
IJTIMOIY FAOL O‘QUVCHI SHAXSINI SHAKLLANTIRISHDA ALISHER NAVOIY 
IJODINI O‘RGANISHGA INNOVATSION YONDASHUV.
Alimova Guliandom Bahodirovna. 
Xorazm viloyati Shovot tumanidagi 
38-umumta’lim maktabining 
ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi.
e-mail:[e-mail].
Tel: [phone]
Annotatsiya: Ushbu maqolada interfaol ta’lim texnologiyalarining mohiyati, maktab ta’limi 
bosqichida A.Navoiy hayoti va ijodini o‘qitish jarayonida “Bumerang” interfaol texnologiyasini 
qo‘llash yo‘llari keltirilgan.
Kalit so‘zlar: Texnologiya, bumerang, anglash bosqichi, interfaol, inter
Yangi O‘zbekistonni ravnaqi ko‘p jihatdan ta’lim sohasidagi islohotlarga bog‘liq. Davlatimiz 
rahbari  ta’kidlaganidek  “mamlakat  taraqqiyoti  uchun  yangi  tashabbus  va  g‘oyalar  bilan 
maydonga  chiqib,  ularni  amalga  oshirishga  qodir  bo‘lgan,  intellektual  va  ma’naviy  salohiyati 
yuksak  yangi  avlod  kadrlarini  tayyorlash,  ta’lim  tashkilotlari  bitiruvchilari  zamonaviy  kasb 
egalari  bo‘lishlari  uchun  ularda  zarur  ko‘nikma  va  bilimlarni  shakllantirish  lozim”[1].Hоzirgi 
kunda  pеdagоgik  adabiyot,  ta’lim  muammоlariga  оid  ma’ruzalar,  rasmiy  hujjatlarda  “yangi 
pеdagоgik  tехnоlоgiya”,  “ilg‘оr  pеdagоgik  tехnоlоgiya”ibоralari  kеng  qo‘llanilmоqda.  Aynan 
tizimli yondashuv pеdagоgik tехnоlоgiya asоsida o‘qitishni bоshqa yondashuvlardan farqlоvchi 
asоsiy bеlgi hisоblanadi. Ta’lim maqsadlari, uning mazmuni, o‘qitish va ta’lim bеrish mеtоdlari, 
nazоrat va natijalarni bahоlashni o‘zarо alоqada va bir-biri bilan bоg‘liqlikda lоyihalashko‘pincha 
an’anaviy o‘quv jarayonida yеtishmaydigan narsalardir. 
pedagogik jarayonni samarali va natijali bo‘lishini ta’minlash uchun xozirgi kunda ta’limning 
interfaol  uslublaridan  foydalanilmoqda.“Interfaol”-  inglizcha  so‘z  bo‘lib,  “Interact”:  “inter”- 
o‘zaro  va  “act”  -  “harakat  qilmoq”,  ularni  umumlashtirganda  esa,  “Interfaol”-“o‘zaro  harakat 
qilmoq”  ma’nosini  anglatadi[2].  O‘zaro  harakat-bu  o‘qituvchi  bilan  o‘quvchining  birgalikdagi 
harakatidir.  Umumta’lim  maktablari  o‘quv  jarayonida  Alisher  Navoiy  ijodini  o‘rganishda 
zamonaviy  pedagogik  texnologiyalardan  samarali  foydalanishning  ahamiyati  katta.  Maktab 
ta’limida  adabiyot  darslarini  samarali  tashkil  qilishda  “Alisher  Navoiyning  hayoti  va  ijodi” 
mavzusini o‘rganishda “Bumerang” interfaol texnologiyasidan foydalanish shartlarini keltiramiz.