Defektologiya kafedrasi



Download 1,62 Mb.
bet16/35
Sana21.02.2022
Hajmi1,62 Mb.
#68506
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   35
Bog'liq
№1Равшанова И.Э.Логопсихология ва психологик коррекция плаформага

Машғулот натижалари: Логопсихология фанининг предмети, мақсади, вазифаларининг моҳиятини
тушунтириб бера олади




1.гурух. Логопсихология фанининг предмети, максади, вазифалари
2.гурух. Логопсихологиянинг ривожланиш тарихи.
3. гурух.Логопсихологиянинг бошка фанлар билан богликлиги.
4. гурух.Нуткнинг ривожланиш боскичлари.












Зиг-заг” методи


Ўқитувчи томонидан топшириқлар ишлаб чикилади.
Кичик гурухлар шакллантирилади ва топшириқларберилади.
Кичик гурухларга мавзу буйича алохида матнлар таркатилади.
Х,ар бир иштирокчи ушбу материалларни пухта урганиши, уни бошкаларга тушунтира олиши кераклигини тушунтирилади.
Кичик гурух иштирокчилари топшириқлар сонига мос холда ракамлаб чикилади ва хар бир гурухдаги бир хил ракамли иштирокчилар алохида стол атрофида бирлашадилар ва узлаштирган билимларини шерикларига
галма-галдан ургатадилар.
Белгиланган вакт тугагач, иштирокчилар яна аввалги уринларига кайтадилар, кичик гурух аъзолари биринчи топшириқ буйича такдимотга тайёрланадилар ва такдимот киладилар.
Ўқитувчи ва экспертлар хар бир гурухни бахолар асосида бахолайдилар.


Амалий машғулот№ 2
Мавзу: Нутқ нуқсонига эга бўлган болаларнинг умумий психологик тавсифномаси.( 2с)
Режа:

  1. Нутқ бузилишининг классификацияси

  2. Нутқнинг клиник тавсифи.

  3. Нутқнинг лингвистик тавсифи.



Машғулотнинг мақсади: Нутқ нуксонларининг тавсифномаси буйича билимларни такомиллаштириш
Машғулот натижалари: Нутқ нуксонларининг тавсифномаси буйича билимларни
тушунтириб бера олади.




ТОПШИРИҚ


Т-СХЕМА” ЖАДВАЛИНИ ТУЛДИРИНГ

Нутқ нуксонларининг тавсифномаси

Нутқнинг лингвистик тавсифи

Нутқнинг клиник тавсифи

Нутқида камчилиги бор болалар гурухининг педагогик тавсифи



Амалий машғулот№ 3
Мавзу: Нутқ нуқсонига эга бўлган болалар идрокини текшириш методикаларини ўрганиш ва таҳлил этиш.( 4соат)
Режа:

1. Идрок килишнинг шаклланиши
2. Нутқида камчилиги булган болалар идрокини урганиш услубияти.
3. Нутқида камчилиги булган болалари дрокини урганиш услубияти натижалари тахлили.



Машғулотнинг мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар идрокининг хусусиятлари буйича билимларни шакллантириш.
Машғулот натижалари: Нутқида камчилиги булган болалар идрокининг хусусиятлари буйича билимларни
тушунтириб бера олади.











Идрокни текшириш методикалари






Амалий машғулот № 4
Мавзу: Диққатни текшириш методикасини ўрганиш.(2с)
Режа:

  1. 1. Диккат хакида умумий тушунча

  2. 2. Нутқида камчилиги булган болалардиккатини урганиш услубияти.

  3. 3. Нутқида камчилиги булган болалардиккатини урганиш услубияти натижалари тахлили.

Машғулотнинг мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар диккати хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш .
Машғулот натижалари: Нутқида камчилиги булган болалар диққати буйича билимларни тушунтириб бера олади.












Амалий машгулот №5
Мавзу:Нутк нуксонига эга болалар мнестик фаолияти хусусиятлари( 2с)
Режа.
1. Хотира хакида умумий тушунча
2. Нутқида камчилиги булган болалар хотирасини урганиш услубияти.
3. Нутқида камчилиги булган болалар хотирасини урганиш услубияти натижалари тахлил
4. Нутқида нуқсони булган болалар ривожланишида хотира тасаввурларининг ўрни
Машгулот максади: Нутк нуксонига эга болалар мнестик фаолияти хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш


Машгулот вазифаси: Нутк нуксонига эга болалар мнестик фаолияти буйича билимларни тушунтириб бера олади.








1-гурух. Хотира хакида умумий тушунча
2- гурух. Нутқида камчилиги булган болалар хотирасини урганиш услубияти.
3-гурух. Нутқида камчилиги булган болалар хотирасини урганиш услубияти натижалари тахлили.

4 гурух. Нутқида нуқсони булган болалар ривожланишида хотира тасаввурларининг ўрни










Зиг-заг методи






Амалий машғулот№ 6
Мавзу: Тафаккурни текшириш методикаларини ўрганиш.(2с)
Режа:

1. Тафаккур хакида умумий тушунча
2. Нутқида камчилиги булган болалар тафаккурини урганиш услубияти.
3. Нутқида камчилиги булган болалар тафаккурини урганиш услубияти натижалари тахлили.



  1. Нутқ ва тафаккурнинг узаро богликлигиМашғулотнинг мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар диккати хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш .

Машғулот мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар тафаккур хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш.
Машғулот натижалари: Нутқида камчилиги булган болалар тафаккури ҳақида тушунтириб бера олади.
















Амалий машғулот№ 7
Мавзу: Фикрлаш фаолиятини экспрементал текширув методикаларини ўтказиш.( 2с)
Режа:

1. Нутқ нуқсонларини турли шаклларида мулоқотнинг ўзига хослиги.
2. Мулоқотнинг психологик таркиби.
3. Нутқ нуқсонига эга шахсларнинг мулоқотини ривожланиши.




  1. Нутқ ва тафаккурнинг узаро богликлигиМашғулотнинг мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар диккати хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш .

Машғулот мақсади: Нутқ нуқсонларини турли шаклларида мулоқотнинг ўзига хослиги буйича билимларни такомиллаштириш.
Машғулот натижалари: Нутқида камчилиги булган болалар мулоқоти ҳақида тушунтириб бера олади.








Амалий машгулот№8
Мавзу: Нутк нуксонларининг турли шаклларида мулокотнинг узига хослиги (2с)


Режа


1.Мулокотнинг психологик таркиби.
2.Мулокотнинг персептив, интерактив, коммуникатив томонлари.

3.Нутк нуксонига эга шахсларнинг мулокотини ривожланиши
Машгулот максади: Нутк нуксонларинингттурли шаклларида мулокотнинг узига хослиги
тугрисида тушунчага эга булади
Машгулотнинг натижалари: Нутк нуксонига эга шахсларнинг мулокотини ривожланишини тушунтириб бера оладилар












Амалий машгулот №9
Мавзу:Нутк нуксонига эга болаларнинг фаолият сохасининг хусусиятлари (2с)
Режа.
1.Фаолият тугрисида умумий тушунча.
2.Фаолият турлари.
3.Нутк камчиликларини уйин фаолиятига таьсири
Машгулотнинг максади: Талабалар нутк нуксонига эга болаларнинг фаолият сохасининг хусусиятлари тугрисида билимга эга буладилар
Машгулотнинг вазифаси: Талабалар нутк нуксонига эга болаларнинг фаолият сохасининг хусусиятлари тугрисида маьлумот бера оладилар.












Амалий машғулот № 10
Мавзу: Шахс ҳақида умумий тушунча, характер, қобилият, темперамент, хулқ – фаолияти.( 4с)
Режа:

1. Шахс хакида умумий тушунча, характер, кобилият, темперамент, хулк фаолияти.
2. Нутқида камчилиги булган болалар шахс муносабатини урганиш услубияти.
3. Нутқида камчилиги булган болалар шахслараро муносабатини услубияти натижалари тахлили.


  1. Нутқ ва тафаккурнинг узаро богликлигиМашғулотнинг мақсади: Нутқида камчилиги булган болалар диккати хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш .

Машғулот мақсади: Нутқ бузилишларига эга болалар шахс ва шахслараро муносабати хусусиятлари буйича билимларни такомиллаштириш.

Download 1,62 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish