Davletova Latofat 2021-2022

- voy momo-ey, axir xaltada xech vaqo yo‘qku! debdi ular.

Shunda momo:

- shoshma bolam, shoshish shoytonning ishi, - dedida xaltaning bir burchagidan bir mayizni olib ularga ko‘rsatibdi.

- Mana, men aytgan ne’mat. Bu oxirgisi sizlarga nasib etgan ekan, - deb toshning ustiga mayizni qo‘yib bo‘la boshlabdi. Shunda sabrsiz odamlardan biri:

- Bu kampir, bizni yo‘ldan qoldirib, yovga qurbon qilmoqchimi, - debdi.

- Yo‘q bolam, sabr tagi sariq oltin noumid bo‘lmanglar, mana, mayizni qirqqa bo‘ldim,

• olib og‘izlaringa solinglar, o‘zingizni qanday his etishingizni tezda bilasizlar debdi. Odamlar mayizni tamshanib yebdilar. Shunda mo‘jiza yuz beribdi. Hammalari o‘zlariga kuch quvvat sezibdilar va qochish haqidagi fikrlaridan qaytib yov tomon birgalashib boribdilar. Uch kecha kunduz jangu jadaldan so‘ng bir mayizni qirqqa bo‘lib yegan yigitlar to‘g‘ri momo oldiga kelib tazim qilibdilar chunki ular g‘olib chiqib Vatanlarini himoya qilgan ekanlar.

• Xulosa qilib aytganda bolalarni yoshlikdan boshlab insonparvarlik ruhida tarbiyalash biz o‘qituvchilar, ota-onalar oldidagi masuliyatli va sharafli vazifadir.
• Rivoyatlar orqali yaxshilik, insoniylik, o‘zaro xurmat va shu kabi xislatlarni shakllantirishni amalga oshirish mumkin. Bu bilan aqliy tarbiyaning bir yo‘nalishini ham mazmunan, ham manan boyitishga eshiriladi.