Davlat universiteti

Kafedra mudiri M.Sariboyeva

Fan dasturi pedagogika fakulteti Ilmiy-uslubiy Kengashining 2020 yil «28» avgustdagi 1-sonli yig’ilishida muhokama etilgan va universitet o’quv-uslubiy Kengashida ko’rib chiqish uchun tavsiya etilgan.

Fakultet Kengashi raisi J.Komilov

Fan\modul kodi MTO’FITEA 16 MT			O’quv yili 2020-2021		Semestr 2	EСTS-Kreditlar 6
Fan\modul turi tanlov fan			Ta’lim tili o’zbek\rus			Xaftadagi dars soatlari 4
Fanning nomi			Auditoriya mashg’ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)			Jami yuklama (soat)
Maktabgacha ta’limda o`quv faoliyatini tashkil etishning ilmiy asoslari			90	90			180
	I. Fanning mzmuni Fanni o‘qitishdan maqsad – maktabgacha ta’limni tashkil etishning ilmiy asoslari, maktabgacha ta’limni tashkil etish tamoyillari, talablari, usullari, shakllari, maktabgacha ta’limni tashkiletishning samarali yo’llari haqida bilim berish. Fanning vazifalari: - maktabgacha ta’limni tashkil etishning ilmiy asoslari. tizimihaqidagi bilimlarini boyitish; - maktabgacha ta’limni tashkil etishning ilmiy asoslari mazmuni haqida ma’lumot berish; - ta’lim muassasasining faoliyatini tashkil etish; - maktabgacha ta’limda o’quv faoliyatini tashkil etishning ilmiy asoslari amalda ifodalash. II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari) II.1 Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 1-mavzu. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etish kursining maqsad va vazifalari. Ilmiy tadqiqot jarayonlari haqida tushuncha,tadqiqot jarayonlarining paydo bo’lishi, taraqqiyoti va asosiy, ilmiy tadqiqot ishlarning jamiyat taraqqiyotidagi o’rni 2-mavzu. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishning dolzarbligi. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etish zaruriyati, o’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishning ahamiyati, o’quv jarayonini ilmiy tashkil etishda yosh tadqiqotchi individual xususiyatlarini hisobga olish. 3-mavzu. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etish mazmuni. O’quv jarayonida ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish bosqichlari. 4-mavzu. O’quv jarayonida ilmiy tadqiqotishlarini tashkil etish shakli va vositalari. O’quv jarayoni ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish tizimi.O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishdagi o’rni. 5-mavzu. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishda o’qituvchi shaxsining tutgan o’rni. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishda o’qituvchi shaxsining tutgan o’rni. O’quv jarayonini ilmiy tashkil etishda o’qituvchi ilmiy dunyoqarashi. O’quv faoliyatini ilmiy tashkil etishda o’qituvchi-o’quvchi (sub’ekt - sub’ekt) munosabati