Dates English Teacher

The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Play “Simon Says”. 
5 min 
Objectives: to get pupils warmed up; to revise directions 
This is a normal Simon Says game. The only difference is that the pupils play in groups, one against the other. 
STEP 1: 
In groups the pupils discuss the things they would like the other group to do. 
STEP 2: 
When they are ready, a pupil from group A tells group B what to do. Group B do it only if they hear the words 
„Simon Says we want Group B to...‟. Then it is the turn of a pupil in group B to say what they want group A to do and so 
on. 
III. Main part
 
Activity 2 Look, listen and match. 
5 min 
Objective: to revise the words for transport and their pronunciation 
STEP 1: 
Ask the pupils to match the words and pictures. 
STEP 2: 
After they have finished, say the first word in the list and ask the pupils to repeat it after you all together and in 
rows. Repeat the procedure for the rest of the words in the list. 
Answer key: 
1b, 2j, 3a, 4h, 5d, 6c, 7f, 8g, 9e, 10i 
Activity 3 Chain Drill. 
5 min 
Objectives: to revise superlatives; to practise the words for transport 
In this Chain Drill the pupils practise the superlatives. Tell them they can use the adjectives in the cloud when they talk 
about the transport in activity 2. The pupils‟ answers will depend on what they think about particular kinds of transport, e.g. 
some may say 
„Boats are the slowest transport‟
, while others may think that bicycles are the slowest. 
Activity 4a Make a diagram. 
8 min