Dates English Teacher

Activity 2b Work in pairs. Look at your timelines and check. 
3 min 
Objective: to read for specific information to check answers 
In pairs the pupils read each other‟s work and see if they have the same information for Malika‟s Timeline. 
 
Activity 3a Make your timeline. Write four sentences. 
10 min 
Objective: to practise writing about important happenings in one‟s lifetime 
STEP 1: 
Ask the pupils to draw a similar timeline with four important things which happened to them in their lives in the 
exercise books. 
STEP 2: 
They must write four sentences about these events. 
Activity 3b Work in pairs. Compare your timelines. What is different? 
8 min 
Objectives: to practise talking about own timeline; to read for specific information 
STEP 1: 
The pupils in turn say about their timelines. 
STEP 2: 
They compare their timelines to find similar and different things. 
IV. Post-activity
 
Activity 3c Report. 
5 min 
Objective: to practise reporting on the results 
A representative from each pair reports on their timelines saying about the similarities and differences as in the example. 
 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 96. Check that everybody understands what to do with the two tasks. If 
necessary, explain how to do the homework. 
VI. Evaluation.
Giving marks

---

Dates 
English Teacher: 
Grades 

Deputy director on educational affairs __________________
Signature___________
 
Lesson 6 Project