Dates English Teacher

Socio-cultural: 
- to raise awareness of good and bad table manners. 
Competence: 
SC1, SC2, LC, FLCC
 
Learning outcomes:
 
At the end of the lesson pupils will be able to: - write and give instructions about what must or must 
not be done at the table; - respond to statements; - read for detailed information and for the main ideas.

Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment: 
Pupil‟s Book; the DVD

The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and sing. 
10 min 
Objectives: to warm up by singing the song; to check homework 
STEP 1: 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing it. Look at Unit 8 Lesson 1 Activity 1 for the DVD 
script. 
STEP 2: 
The pupils work in pairs to check their homework. 
III. Main part
 
Activity 2 Listen and repeat the poem. Answer the questions. 
7 min 
Objectives: to teach pupils to say the new words correctly; to listen for pleasure; to check comprehension of the 
poem 
STEP 1: 
Introduce the new words: 
napkin, polite, manner
. Ask the pupils to listen and repeat after you. 
STEP 2: 
Play the DVD. The pupils listen and repeat the poem. 
STEP 3: 
This is a whole class activity. They answer the questions.
Activity 3a Work in pairs. Match the sentences and pictures. 
7 min 
Objectives: to practise reading for detailed information; to check comprehension of the sentences 
STEP 1: 
Ask the pupils to work individually. Ask them to read the sentences silently, look at the pictures and match them. 
STEP 2: 
Ask the pupils to check their answers in pairs. 
STEP 3: 
Finally, you can check the answers involving the whole class.