Dates English Teacher: Grades

 

The Procedure of the lesson: 

I. Organizing moment: 

- Greeting. 

- Checking the register 

- Checking homework and asking words from previous lesson 

 

II. Pre-Activity  

Warm up

 Listen and sing 5 min 

Objective:

 to warm up. 

Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing together with the DVD. DVD script: U6 L1 Activity 1. 

III. Main-Part 

Activity 1

 Play "Draw and guess". 10 min 

Objective:

 to revise the names of insects. 

Divide the class into two teams and invite one member of each team to the board to be the 'artist'. Divide the board 

into two and give each artist a word card. They must draw the insect for their team to guess what it is. The first team 

to guess correctly wins a point. Word cards: caterpillar, grasshopper, insect, butterfly, ladybird, mosquito, ant Note: If the 

class is not good or keen on drawing, it can be replaced by miming. 

Activity 2a

 Look, listen and repeat. 5 min 

Objective

: to introduce the new vocabulary. 

STEP 1: Ask the pupils to look at the picture. Explain that it is a school for birds. The director is the eagle. Ask the 

pupils to find the director and the word for it (eagle). Elicit what the translation can be in mother tongue. Ask the 

pupils to look at the picture on the right of the director and the word "peacock". Ask what "peacock" is in mother 

tongue. Then do the same with the other five pictures and the words for them 

Activity 2b

 Play "Mime a bird". 5 min 

Objective:

 to consolidate the new vocabulary. 

Invite a pupil to the front of the class. Ask him to mime a bird in Activity 3b, the others in the class ask Yes/No questions 

as shown in the example below until they find the bird. e.g. Pupil A: (mimes a peacock) Pupil B: 'Is it an ostrich?' Pupil A: 

'No.' Pupil C: 'Is it a peacock?' Pupil A: 'Yes.'