Date: Leçon Classe: 11 Matière

I.Mise en situation
Le mot hygiène dérive du nom de la déesse grecque Hygie (dont l’étymologie vient du grec ancien, hugieinós « bon pour la santé »), qui était la déesse de la santé et de la proprété.
L’hygiène est un ensemble de mesures destinées à prévenir les infections et l’apparition de maladies infectieuses..
II. Expérimentation

III. Objectivation
Activités
Activité 1. Lisez les proverbes suivants et donnez les équivalents dans votre langue.
Où et dans quels cas on les utilise? Donnez des exemples.
Le Kourach ne choisit pas l’âge.
Si le coeur ne contemple pas, l’oeil ne verra pas.
Si l’eau s’épuise, le monde s’écroule.
Le monde s’arrête là où l’eau prend fin.
IV.Réinvestissement
Activité 4. Entrez dans votre salle sportive. Regardez son équipement et trouvez
ces mots dans le dictionnaire. Quelle est leur destination?
Activité 5. Entrez, maintenant, dans la salle de bain. Citez les objets d’hygiène que vous y voyez. De même dites, quelle est leur destination.
V. Explication du devoir
Organisez une table ronde autour du sujet “Mon sport préféré”. Faites
attention:
– au genre du sport
– à sa destination
– citez des exemples des célèbres sportifs de ce genre de sport..
VI. Évaluation Conclusion.
Fait(e) par: ________________________.
Signé(e) par: ________________________.
Date: __________________________________ Leçon 2.
Classe: 11
Matière: Français
Thème: Le sport et la vie saine .
Les objectifs de la leçon:
Objectifs communicatifs: Savoir discuter sur la santé et sur l’hygiène personnelle
Objectifs linguistiques: Apprendre à émettre des hypothèses sur celui qui parle
Objectifs interculturels: Apprendre à exprimer l’accord et le désaccord avec l’autre