Darsning maqsadi. Ta`limiy-Bugungi barkamol avlod barcha bilimlar qatdri dunyo xalqlari dinlaridan ham xabardorbo'lmog'i lozim. Siz «Dunyo dinlari tarixi»

Sana: __________________ Kun: ________________ 20___ - 20___ - o’quv yili. Fan: Tarix. Sinf:___________________
Mavzu:HADISLAR, ULARNING TO'PLANISHI VA TARTIBGA SOLINISHI. HADISLARNING TARBIYAVIY AHAMIYATI.
Darsning maqsadi.
Ta`limiy-Hadis haqida.Hadis musulmonlarda Qur'ondan keyingi ikkinchi muqaddas manba hisoblanadi.
Tarbiyaviy-Hadislar VII—VIII asrlardan boshlab to'plana bordi. Hadisshunoslik savob ish hisoblanib, hadislarni to'plash mustaqil fanga aylandi.
Rivojlantoruvchi-Bu ishda ixtisoslashgan ilohiyot olimlari esa muhaddislar deb ataldilar. Hadislarning mazmuni. Hadislarning aksariyati huquqiy va axloqiy me'yorlarni, marosimlar va urf-odatlarga oid ko'rsatmalarni aks ettirgan. Shuning bilan bir qatorda Muhammad Rasululloh tarjimayi holini, xalifalar, sahobalar faoliyatini bayon etgan hadislar ham mavjud.
DAVLAT TA`LIM STANDARTI.
Shuni alohida ta'kidlash joizki, hadislarda arab xalifaligidagi sinfiy ziddiyatlar, islom ilohiyoti, shariat talqini ifodalanib, turli sinflar va ijtimoiy guruhlar manfaati o'z ifodasini topganligi sababli,
O'quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi.
Metod: Interaktiv.O'qitish shakllari: Aralash: jamoaviy, guruhlarda ishlash.
Vosita: Darslik. Dunyoning siyosiy xaritasi. Tarqatma materiallar, krossvord, testlar bilan ishlash. Doska, bo'r, daftar.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.

II.Uy vazifasini takrorlash

1. 
   Islom ta'limotida imonni tashkil etuvchi 7 aqidani sanab bering va ularni daftaringizga qayd eting.
   
2. 
   7 aqidaning mazmunini so'zlab bering.
   
3. 
   Ulamolarning Qur'onning nozil bo'lishi haqidagi fikrlari haqida nimalarni bilib oldingiz?
   
4.