Dars turi: Yangi bilimlar berish Darsning maqsadi



Download 26,55 Kb.
bet1/4
Sana23.04.2022
Hajmi26,55 Kb.
#576395
  1   2   3   4
Bog'liq
viyet teorema


8-sinf dars ishlanmasi

Mavzu: Viyet teooremasi
Dars turi: Yangi bilimlar berish
Darsning maqsadi: : Viyet teoremasini va Viyet teoremasining qarama-qarshi teoremasini o'rganish
Ta’limiy:
- berilgan kvadrat tenglamalarda Viyeta teoremasini va Viyet teoremasiga teskari teoremani qo‘llash malakasini shakllantirish;
- kvadrat tenglamalarni yechish malakasini oshirish;
- o'quvchilar shaxsini rivojlantirish va ijtimoiylashtirish vositalaridan biri sifatida o'quv faoliyati uchun motivatsiyani ta'minlash.
Rivojlantiruvchi:
- mustaqillik va muloqotni shakllantirish;
- o’quvchilarning kommunikativ faolligini namoyon qilish uchun sharoit yaratish;
- muammoni shakllantirish, gipotezalarni ilgari surish va ularning tasdig'ini izlash, mulohazalarni shakllantirish va ifoda etishga o'rgatish.
Tarbiyaviy:
- shaxsiy muhim qadriyatlarni tarbiyalash (o'z-o'zini tarbiyalashga munosabat, o'zini o'zi qadrlash);
- aqliy mehnat madaniyatini tarbiyalash.

Dars uchun materiallar: taqdimot (elektron axborot ta’lim resursi), o'z-o'zini baholash varaqasi (Ilova), kartochkalar bo'yicha topshiriqlar, sinov va baholash standartlari va mezonlari, aks ettirish kartalari.
Darsning borishi
I. Tashkiliy qism (1 min)
- O'qituvchi salomlashish.
- Bernard Shouning so'zlarini o'qing: "Bilimga olib boradigan yagona yo'l - bu faollik" (1-slayd)
- Bu gapni qanday tushunasiz?
- Dars faolsiz bo'lishi mumkin emas, biz ilmiy haqiqat izlab ishlaymiz. Bir-biringizga omad tilang.

II. Bilimlarni yangilash (5 min)
Biz doskadagi klasterni to'ldiramiz
- Oxirgi darslarda qaysi mavzuni o'rganyapmiz? (kvadrat tenglamalar)
- to'liq, to'liq bo'lmagan, berilgan
To'liq kvadrat tenglamalar qanday yechiladi?
-formula
- Berilgan kvadrat tenglamaning umumiy shaklini doskaga va daftarga yozing
(х2 + bx + c = 0) (Buni qilish usuli: 1 o’quvchi doskada, qolganlari daftarda)

1-topshiriq. Kvadrat tenglamani qisqartirilgan tenglamaga aylantiring (2-slayd)

  1. 3х2 + 6х – 12 = 0

  2. 2х2 = 0

  3. 3х2 – 9 = 0

  4. 5х2 - 10х - 20 = 0

  5. 4х2 – 12 = 0

- Keling, o'zimizni sinab ko'ramiz (3-slayd)
- O'z-o'zini baholash varag'ini oling va quyidagi mezonlar bo'yicha ushbu topshiriq uchun o'zingizni baholang:
"5" – 5 ta tenglama to'g'ri aylantirildi
"4" – 4 ta tenglama to'g'ri aylantirildi
"3" - 3 ta tenglama to'g'ri aylantirildi
"2" - topshiriq bajarilmadi yoki 1-2 tenglama to'g'ri aylantirildi
2-topshiriq. Tenglamalarni yeching (4-slayd).

  1. х2 + 6х + 5 = 0

  2. х2 – х – 12 = 0

  3. х2 + 5х + 6 = 0

  4. х2 + 3х – 10 = 0

  5. х2 – 8х – 9 = 0

- O'z-o'zini sinovdan o'tkazing. O'z-o'zini baholash varag'ini oling va quyidagi mezonlar bo'yicha ushbu topshiriq uchun o'zingizni belgilang (5-slayd)
"5" - 5 ta tenglama to'g'ri yechilgan
"4" - 4 ta tenglama to'g'ri yechilgan
"3" - 3 ta tenglama to'g'ri yechilgan
"2" - topshiriq bajarilmagan yoki 1-2 tenglama to'g'ri echilgan
- Hamma topshiriqlarda kim o'zini "5" baholadi? Balki "2"?

Natija: Natijani umumiy baholash va o'qituvchi tomonidan individual og'zaki baholash (yuqori natijalarni belgilash, ushbu mavzu bo'yicha bilimlarni hali ham mustahkamlashi kerak bo'lgan talabalarga ko'rsatma).



Download 26,55 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish